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窑店小学语文导学案设计
年级： 五年级 授课教师： 备课人： 审批人及时间：
课题 语文天地 课时 2 课型 预习、导学、展示
1、 正确、流利、有感情的朗读课文，体会“推敲”的作用。
学习目标 2、 通过学习本课，知道“推敲”的出处；增强学好语文的学习兴趣，学习作
者详略得当的写作手法。
学习重点 了解“推敲”的出处，体会“推敲”的作用。
通过学习本课，增强学好语文的学习兴趣，学习作者详略得当、突出重点的写作
学习难点
手法。
查阅资料，了解贾岛、韩愈及王安石。
学习准备
【知识链接】
题李凝幽居
1、 查阅资料，了解贾岛、韩愈及王安石。
唐 . 贾岛
预习 2、 认真阅读课文，自主解决文中的生字、新
导学 词。
闲居少邻并，草径入荒原。
3、 正确、流利、有感情的朗读课文。
7 分
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，游期不负言。
【学法指导】
1、读完本课后，试着用自己的语言给同学们讲“推敲”的
小组交流
典故。 【温馨提示】
贾岛：唐代诗人，字
2 、朗诵《题李凝幽居》，简单的说说你对这首诗的理解。
浪仙。范阳人。早年
合作探究 （结合作者贾岛当时是位出家僧人） 出家为僧，号无本。
精彩展示
25 分钟 3、说说你读完《推敲》之后的感想。 韩愈：唐代文学家，
4 、 仔 细 阅读 《千锤百 炼 位 一 “绿” 》，品 味 《泊 船 瓜 河阳人，
洲》，体会本篇故事的含义。
5、联系自己的写作生活，小组之间交流创作体会。
写出下列词语的意思 【指点迷津】
推敲： 叨咕：
测评反馈
拓展延伸 韵味： 思量：
5 分钟 倏忽： 凌厉：
困顿： 千锤百炼：
盘 点 收 获
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