新北师大版一年级数学上册全册教案一精品资料.pdf

北师大 2011 课标版小学一年级数学上册全册教案 请查看下面的课程目录截图，确认是你需要的教案 本册教案特点：课程脉络清晰，教学三维目标、重点难点、教学 设计、板书以及课后 教学反思 等经本人整理充实后一应俱全，本 人首发，是目前为止网络上最全面的教案，可以直接进行教学参 考和修改使用，欢迎下载。 全册教材分析 本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点，以学生为主体的课堂教学过程。 1、教材从实际出发，提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会，让学生从生 活实际出发和客观事实发展，为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境。 2、教材注重为题的探索性，例如：比较、分类、统计等部分内容，重点在于经历探索， 获取有关知识的体验。 3、教材为教师留下创造空间，可结合自身教学需求，生发出新的思想创意，内华自己 的教学设计。 学生情况分析及改善措施： 1 、由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但 同时也具有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动，鼓励良好行为， 让他们喜欢上课，喜欢数学。 2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数 学知识，教师根据班中学生的具体情况出发，适时调整教学进度，采用多种教学方法组 织教学。 教学目标 1、结合有趣的生活情境，认识 10 以内的数，把读数、写数与数数活动紧密结合。 2、联系生活实际，组织比较活动，经历比较的过程，体验比较的方法。 3、在具体情境和活动中，体会加、减的含义，通过操作活动，掌握计算方法，提倡 算法多样化。 4 、联系生活实际经历分类过程，体验分类方法。 5、在具体的活动中让学生体验前后、上下、左右的位置顺序。 6、使学生认识简单的立体图形。 7、结合学生生活经验学习认识钟表，认识几时、几时半。 8、借助有趣、现实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生的统计意识， 引导学生经历统计的过程。 9、重视培养学生学习兴趣与良好的学习习惯。 教学重点 1、 在具体情境和活动中，体会加、减法的含义，通过操作活动，掌握计算方法， 算法多样化。 2、计算与应用结合起来。 教学难点 1、0 的认识。 2、通过操作活动，掌握加减法的计算方法。 教具学具 实物投影，图片，幻灯片，口算卡片 教学课时安排 周 时 间 课 题 课 时 备 注 次 1 9.1— 9.7 可爱的校园、第一单元：快乐的家园 3 2 9.8—9.14 第一单元：玩具、小猫钓鱼、文具 4 第一单元：快乐的午餐、动物乐园、机 中秋节放假 1 3 9.15— 9.21 3 动 天 4 9.22— 9.28 第二单元：过生日、下课啦、跷跷板 4 5 9.29— 10.5 第二单元：、机动 1 国庆节放假 6 10.6— 10.12 第三单元：一共有多少、还剩下多少 4 10.13— 7 第三单元：、可爱的小猪、练习一、 4 10.19 10.20— 8 第三单元：猜数游戏、背土豆、跳绳 4 10.26 第三单元：可爱的企鹅、小鸡吃食、乘 9 10.27—