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第一章 丰富的图形世界导学案 棱柱分为 、 、 、……;它
第一节 生活中的立体图形 们的底面分别是 、 、 ……。
【学习目标 】 (4 )棱柱中的元素之间的关系: 底面多边形的边
1. 经历从现实世界中抽象出形象的过程,感受图 数 n ,可确定该棱柱是 棱柱, 它有 个顶
形世界的丰富多彩。 点, 条棱,其中有 条侧棱,有
2. 在具体情境中,认识圆柱、圆锥、正方体、长 个面, 个侧面
方体、棱柱、球,并能用自己的语言描述它们的 实践练习: 请你按适当的标准对下列几何体进行
某些特征。 分类。
3. 通过丰富的实例,进一步认识点、线、面,初
步感受点、线、面之间的关系。
4. 在对图形进行观察、操作等活动中,积累处理 引导: (1)按柱体、锥体、球体分(最常见的分
图形的经验,发展空间观念。 法):
【学习方法 】自主探究与合作交流相结合
【学习重难点 】 (2 )按组成几何体的面的平曲分:
2 3 4
重点: 认识常见的几何体的基本元素,了解棱柱
的一些基本概念及其某些特性。 (3)按有没有顶点分:
1
难点: 用语言描述常见几何体的某些特征及对几
何体的分类。 归纳:圆柱和棱柱的异同:
【学习过程 】 相同点:圆柱和棱柱都有 个底面,且底面的
模块一 预习反馈 一、学习准备 形状、大小完全相同。
1.在小学学习了的立体图形有 不同点: (1)圆柱的底面是 ,棱柱的底面
2 .长方体有 ____个面,每一个面都是 _______ , 是 。
正方体有 ____ 个面,每一个面都是 __________ (2 )圆柱的侧面是 ,棱柱的侧面
长方体的表面积 =_________________________, 是 。棱柱有 和 两种, 棱柱
长方体的体积 =_________________________ 由上下底面和若干个侧面围成, 它们都是 ,
正方体的表面积 =_________________________, 上下底面多为多边形,大小 ,侧面都是平
正方体的体积 =_________________________ 行四边形。
3. 阅读教材:p2— p6 第 1 节《生活中的立体图形》 , 6 .点、线、面
并完成随堂练习和习题 图形的构成元素是由 _____ 、_______ 、_______
二、教材精读 构成的 . 其中面有平面, 也有 面;线有直线,
4 .写出下列几何体的名称 也有 线。
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