- 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
当空LM
知安题》专题九一动量和原子物理
学案动量和原子物理
→知识规律回顾一
知识点一动量守恒定律
1.(1)对相互作用过程中的动量问题以下说法是否
正确?
A(×)击钉时不用橡皮锤,是因为橡皮锤太轻
B(×)推车时推不动,是因为推力的冲量为零
c(√)跳伞运动员着地时做团身动作是为了减小
运动员所受的冲力
(学优D打篮球时,传球和按球有缓冲动作是为了
减小篮球的冲量
E(×)只有一个系统所受的合外力为零,才可以
对其应用动量守恒定律进行研究
F(×)动量守恒定律可以从牛顿运动定律推导而
来,所以动量守恒定律只适用于宏观低速
(2)在光滑水平面上有A、B两半径相同的小球,
质量分别为mA、mg,它们沿同一直线相向运动A
的速率为3ms,B的速率为6m/s,两球相撞后,A
返回,速率为2m/s,B仍向原方向运动,则
A:mg的取值范围为5
(学优
解题归纳动量守恒定律是力学三大规律之一,源
于牛顿运动定律又高于牛顿运动定律要搞清动量
守恒的条件,分析系统内物体相互作用的过程及始
末状态,能正确建立动量守恒关系对碰撞中的动
量守恒要掌握其特点规律及主要应用.
知识点二波粒二象性
2.(1)对波粒二象性,下列认识是否正确?
A(×)爱因斯坦提出的光子说否定了光的波动说
B(√)紫光光子的能量比红光光子的能量大
c(×)麦克斯韦提出光子说,成功地解释了光电
效应
学D(大量光子产生的效果往往显示出波动性,
个别光子产生的效果往往显示粒子性
E()爱因斯坦提出光子说,并给出了光子能量
E=h
F()牛顿的“微粒说”、惠更斯的“波动说”
爱
因斯坦提出的“光子说”都圆满地说明了
兆
的本性
G()光具有波粒二象性是指:既可以把光看成
宏观概念上的波,也可以看成微观概念上
的粒子
H()光的干涉、衍射现象说明光具有波动性,
光电效应说明光具有粒子性
心华b频率低、波长长的光,波动性特征显著
频率高、波长短的光,粒子性特征显著.
J(×)在光电效应现象中,入射光的强度越大,
光电子的最大初动能越大
K(×)光既有粒子性,又有波动性,实物粒子只
具有粒子性,没有波动性
L(×)宏观物体的物质波波长非常小,极易观察
到它的波动性
M(×)光电效应现象中,光电子的最大初动能与
照射光的频率成正比
N(√)光的干涉现象中,干涉亮条纹部分是光子
到达几率多的地方
(s优O(对于任何种金属都存在一个“最大波
长”,入射光的波长必须小于此波长,才
能产生光电效应
P()黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与
黑体的温度有关
Q(X)对于某种金属,只要入射光的强度足够
大,就会发生光电效应
R()我们周围的一切物体都在辐射电磁波
s()康普顿效应表明光子除了能量之外还具有
动量
T(×)Ⅹ射线是处于激发态的原子核辐射
U(x)物质波是一种概率波,在微观物理学中可
以用“轨迹”来描述粒子的运动
(心学V()一束光照射到某种金属上不能发生光电效
应,是因为该束光的照射时间太短
W(√)电子束通过铝箔时可能产生衍射图样
X(√)用质子流工作的显微镜比用相同速度的电
孑子流工作的显微镜分辨率高.
(2)光的波粒二象性:光既具有波动性,又有
粒子性大量光子产生的效果显示出波动性,个别
光子产生的效果显示出粒子性光子和电子、质子等
实物粒子一样,具有能量和动量与其他物质相互作
用时,粒子性起主导作用;在光的传播过程中,光
子在空间各点出现的可能性的多少(概率),波动性
起主导作用对不同频率的光,频率低、波长
长的光,波动性显著;而频率高、波长短的子性
显著
学优高考网
提供专业夆课资料,课件、教案、学案、试题全面精笑最新
解题归纳波粒二象性是微观高速条件下物质共有的
特性对微观高速条件下的物理现象的分析理解要跳
出经典物理学的思想方法,应用量子论思想本章重
点是光电效应和波粒二象性的有关概念,要做到
“认清现象、量子解释、了解应用.”
心学优高考网
提供专业夆课资料,课件、教案、学案、试题全面精最新
知识点三原子结构
3.(1)下列对原子结构的认识是否正确?
A(x)大量氢原子从n=4的激发态跃迁到n=2的
激发态时,可以产生4种不同频率的光子
B(√)卢瑟福的a粒子散射实验可以估测原子核
的大小.
C(√)当原子处于不同的能级时,电子在各处出
现的概率是不一样的
D(√)玻尔的跃迁假设是根据原子的特征光谱提
出的
E(×)玻尔理论是依据a粒子散射实验分析得出
(心学优F()氢原子核外电子从小半径轨道跃迁到大半
径轨道时,电子的动能减小,
文档评论(0)