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做集体的主人 教学目标 ： 1、 关心习惯、身体欠佳同伴；积极参与集体事务管理，培养协作精神； 2 、 以集体为重，学会处理个人与集体的关系，个人与他人的关系，从而当好集 体的主人。 （摘自《何炳章文选》 ）。 教育素材 ： 1、诵一诵 △我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 ——周恩来 △人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立 △常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——司马迁 △祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 ——聂鲁达 △我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 ——马雅可夫斯基 △谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 ——别林斯基 △我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 ——鲁迅 △要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 ——陶铸 △一滴水只有放进大海才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和集体事业融合 在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 △一堆沙子是松散的，但它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰 △上下同欲者胜。 ——孙子 △天时不如地利，地利不如人和。 ——孟子 △如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿 △我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 ——马克思 △当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。 ——杰弗逊 △人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由。 ——里格尔 △个人之于社会等于身体的细胞， 要一个人身体健全， 不用说必须每个细胞都健 全。 —— 闻一多 △集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。 △星多天空亮，人多智慧广。 △集体是 力量的源泉，众人是智慧的摇篮。 △松柏纵然长得 好，离开了土地只能当柴烧；个人本领虽然大，离开了集