木偶奇遇记导读课教学设计最新.pdfVIP

《木偶奇遇记》导读课教学设计 新桥小学 赵静 文本分析： 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话，它讲的是一个由 老木匠雕塑的小木偶皮诺乔如何去学会诚实、勇敢、不自私而成为一个真 正男孩的成长过程。文章通过一系列曲折离奇、扣人心弦的情节，教育孩 子们要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，知错就改， 并能帮助、孝敬父母的好孩子。《木偶奇遇记》想象大胆、情节富有趣味 性，能够激发学生阅读兴趣，吸引学生去认真品读故事内容，感受皮诺乔 的成长变化历程，并从中受到教育。 设计理念： 对于二年级的孩子来说，学生已经有了一定的阅读能力。老师需要做 的是激发他们阅读的兴趣，给予适当的引导，让他们在读书过程中体验读 书的快乐，感悟文字的优美，并在活动中渗透一些简单的读书方法，知道 拿到一本书的时候从哪些方面的去了解它。 教学目标： 1、通过活动，激发学生的读书兴趣，培养他们的想象力。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐， 让书成为他们的朋友 3、通过对封面、目录、内容提要等内容的了解，潜移默化地渗透读 整本书的方法。 教学重点：