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S 版小学五年级语文上册备课组工作计划 一、指导思想 备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们五年级语文备课组将以教导 处工作要点为核心，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量 关，全面推进课改进程。以学校工作计划为指南，从学校教育教学实际出发，挖 掘教研资源优势，以教研教改为突破口，以优化课堂教学为切入点，以全面提高 教学质量为归宿，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目的，全面提高学生 素质。 在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣 的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动， 把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。以体现学校办学宗旨“一 切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”为目标使五年级的语文教学水 平更上一层楼。 二、工作重点 1、强化课改意识，深化教学改革。 2、每次的教研活动，针对教学中存在的问题重点研究。比如怎样把握教材， 新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知 识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 3、备课在自己备课的基础上，加强集体备课。要求教学过程设计理念新、 教学手段和方法新，而且教学目标要准确。 4、开展听课评课活动，通过年级内、大组内、校内外的互听互学，通过汇 报课、示范课、“新秀杯”优质课学习探讨，促进语文教研工作的开展。本学期 听课不少于20 节。同时认真写好听课笔记，做好评课，通过面谈或利用网络资 源及时交流。 5、认真学习，多方充电，提高广大语文教师的语文素养。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象， 为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学 会写教育笔记，作好教育反思。特别注意教后反思不走过场。 6、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语 文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。 三、具体工作 1．积极主动参加各级各类教学讲座、观摩、研讨、培训活动，并养成外出 活动汇报的习惯，努力做到一人外出取经，全组共同学习。 2．做好教学常规工作（包括备课、上课、批改作业等），尤其要提高 40 分钟的课堂教学质量。 3．认真组织和辅导学生参加各级各类语文教学方面的比赛。 4．抓好常规教学。在常规教学中，以课例为载体，围绕如何上好一节课而 展开，研究过程融入到教学过程，贯穿在备课、设计、上课、评课、反思等教学 环节中。 5．配合教务处做好常规教学检查。提高备课的质量；做细学生作业的批改， 坚持单元过关测试并做好记载与分析，为下段工作提供数据与服务方向。 6.落实教研组的活动计划，搞好学科学期活动。突出学科特色，搞好作文 教学。开展相应的、适量的作文活动，认真落实。 四、活动安排 在新的学期，我们五年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以 推进新课程为动力，以科研课题研究为着眼点展开工作。我们将迎着新课程不断 推进的东风，沿着我们制定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！