品析关键句子的表达效果改.ppt

中考记叙文阅读专题 之 南宁市第 39 中学 卢新颖 2012 年 4 月 复习目标 ? 1 、理解并品析关键词句的表达效 果。 ? 2 、掌握此类题型的答题技巧，学 会规范答题。 考点一 ? 揣摩划线词语的表达效果。 1 、小草 偷偷地 从土里 钻 出来，嫩嫩的，绿 绿的 。（朱自清《春》） 2 、他蹒跚地走到铁道边，慢慢 探 身下 去 …… 他用两手 攀 着上面，两脚再向上 缩 ； 他肥胖的身子向左 微倾 ，显出努力的样子。 （ 朱自清《背影》） 找写法 ? “偷偷地”，“钻”，采用了 拟人化的手法 ， 生动形 象的描写出 春草破土而出的挤劲， 写出了春天悄然而 至的景象和作者惊喜的感觉。 具体内容 表达效果 找写法 具体内容 表达效果 ? 这句话运用 动作描写 ， 生动形象的刻画 了父亲 攀栏杆的艰难情景， 突出 父亲对我的爱和我对 父亲的感激。 解题思路和技巧 思路：找准写法 → 结合语境 → 表达效果 写法（ 修辞、描写手法等 ） + 写了什 么（ 具体内容 ） + 体现表达（ 效果：感情、 性格等 ） 试一试：《中考指南》 P69 （五）《那年大雪》 2 、结合上下文，品味下列句子中划线的词 语，指出其表达效果。 (1) 围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时 沸腾 起来。 （ 2 ）梁子猛地一 咬 牙，飞快从袖筒里抽里 抽 出一柄匕首来，从小绵羊的颈部 扎 了进 去，手腕一 翻 ，利刃直捣颈骨，然后顺势 向下一划拉 答题示例 （ 1 ）“沸腾”一词， 运用比喻和夸张的修 辞手法 ， 形象生动的写出 围观者的兴奋和 当时场面的热闹。 （ 2 ）这些划线的词语都是 动词，运用动作 描写 ， 写出 梁子杀羊时动作之快，下手之 狠。 能力迁移 你能用品析词语的方法来品析句子 吗？ 试一试： 阅读《中考指南》 P63 ( 二）《老村与老屋》， 品析下面划线句子的表达效果。 1 、记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的 也多颓败与调零，一如秋后的残荷与落叶，在风 中悲壮地摇曳。 2 、好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过 天晴时菜园里沾满水珠的花朵，我要早些用笔将 他们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和 心灵有益的人与事 。 3 、每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、 狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引 吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷 纷迈着骄傲的步伐向河湾奔去。 ? 考生 A ： 这个村庄是一个动物世界，那天天气不 错，真是阳光明媚的早上啊！ ? 考生 B ： 这句话写出了鸡、鸭、鹅、狗的自由自 在，快乐无比，表现了老村与老屋的活力与生机 ? 考生 C ： 这句话运用拟人手法，写出了清晨村庄 里非常热闹的情景，全村鸡、鸭、鹅、狗自由自 在，快乐无比。 （ 0 分，不准确） （ 2 分，要点不全） （ 2 分，要点不全） 答题示例 这句 运用拟人、排比 的修辞手法 ，“蜂拥而 出”、“引吭高歌”、“吠天叫日”、“迈 着骄傲的步伐”这些词语，生动形象的写出 了 全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态， 表现 了 老村与老屋的活力与生机， 体现了 作者对 老屋的喜爱与怀念之情。 找写法 表达效果 抓关键词，具体化