“互联网+”背景下幼儿园网络资源的开发利用研究.pdfVIP

“互联网+”背景下幼儿园网络资源的开发利用研究 “互联网+”背景下我国迎来了教育4.0时代,信息技术与教育教 学的关系更加密切,在幼儿园保育和教育等方面也开始了学前教育信 息化发展的研究。幼儿园网络资源是一个丰富的信息宝库,对幼儿园 的各方面都产生了重要的影响。在学前教育中,运用信息技术和多媒 体技术开发利用幼儿园网络资源、实现幼儿园教育和管理的现代化, 已成为幼儿园现代化发展的一大趋势。作为幼儿园教育资源的一部分, 同时也是幼儿园课程资源的原材料,幼儿园网络资源的开发利用对幼 儿园保教、幼儿教师发展、幼儿园管理、家园合作等方面有独特的价 值,但在幼儿园网络资源的开发利用方面也存在一些问题需要我们进 行思考和解决。本论文的框架结构主要包括以下四个部分:绪论:阐述 了论文选题的缘由,对“互联网+”、幼儿园网络资源的开发利用等相 关研究做了文献综述,说明了研究目的、意义、设计和创新点。第一 章:首先对相关概念进行了界定,包括“互联网+”与“互联网+教育”、 网络教育资源与幼儿园网络资源等。然后论述了幼儿园网络资源开发 利用的含义、内容和特点。最后对幼儿园网络资源开发利用的价值进 行了分析。第二章:立足于幼儿园网络资源开发利用的实际,对当前幼 儿园开发利用网络资源的现状进行了描述,主要包括幼儿园网络资源 库的建设、幼儿园网络资源开发利用程度、幼儿教师信息素养、幼儿 信息素养水平、家庭与社区对幼儿园网络资源的影响等五个方面。并 分析了问题背后的原因,主要有幼儿园网络资源建设中的支持力度不 够、幼儿园信息化教学模式不完善、幼儿教师缺乏信息技能的相关培 训、幼儿信息素养教育存在不足、家长和社区缺乏对网络教育资源的 有效关注等方面。第三章:针对幼儿园网络资源开发利用中实际存在 的问题,提出了四点建设性的策略:通过政策、财政等支持,构筑幼儿 园网络资源的环境建设;更新幼儿园园长、教师、家长和社区人员对 于幼儿园网络资源开发利用的观念;丰富幼儿园网络环境资源、信息 资源和人力资源的开发利用的方式方法;建立幼儿园网络资源信息库、 完善幼儿园网络资源评价机制以加强对幼儿园网络资源开发利用的 管理。在“互联网+”背景下,信息技术与幼儿园各方面的融合是学前 教育信息化发展的必然趋势,这既为幼儿园的保教和管理带来了机遇, 同时也提出了挑战。在幼儿园网络资源的开发利用中,幼儿园应要立 足园所主体地位,充分发挥自身的教育活力,积极应对“互联网+”背 景下学前教育信息化的发展趋势。