两小儿辩日导学案精品精编资料.pdfVIP

两小儿辩日 学习目标： 1、诵读课文，理解课文大意。学习、积累文言词语。 2、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的 道理。 学习重点： 学习、积累文言词语。 学习难点： 了解课文中蕴涵的哲理。 预习单 一、 熟读课文，日积月累 1. 根据注释和字典，给下列字注音。 辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰为汝多知乎 2. 结合课后注释，看看自己能理解哪些词句的意思？ 辩斗： 故： 以： 去： 日中： 车盖： 及： 盂： 为： 沧沧凉凉： 探汤： 决： 孰： 汝： 3．读通、读熟课文，注意文言文的断句。可以适当加上动作。 文言文的朗读方法：一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同 句式的语气。附 两小儿辩日 孔子东游，见 / 两小儿 / 辩斗，问其故。 一儿曰： “我以 / 日始出时 /去人近，而 / 日中时/远也。 ”一儿以 / 日初出远， 而/ 日中时/近也。 一儿曰： “日初出/大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为 /远者小 /而/近者 大乎？ ” 一儿曰： “日初出/沧沧凉凉， 及其日中 /如探汤， 此不为 /近者热 /而/ 远者凉 乎？ ” 孔子不能决也。两小儿笑曰： “孰/ 为汝/ 多知乎？ ” 二、 我的视角 1．读了课文，针对文章题目和内容，我最想研究的问题是： 2. 我查找相关科学资料，能帮助孔子解答两小儿提出的问题。 三、背景资料：本文选自《列子 ·汤问》，《列子·汤问》是 _列子_所辑注，里面 具有许多 _ 民间故事、寓言和神话传说。 《列子》相传是战国时郑国人列御寇 所著。御寇是战国时期道教代表人物之一。 《列子》本来是列子、列子弟子、 列子后学著作的汇编，约在战国 后期成书。 共学单 学 习 过 程 教师 学习内容 学法指导 活动 活动一：预习交流，整体感知 学生进行 小组预习 1．结合预学单，小组内互相检查自学情况。组长组织订正答案， 展示，其 观 及时改正。 他同学进 看 ， 行重点记 2.