2019年九年级语文版语文下册教案：15 诗词五首 蒹葭 《诗经》.pdfVIP

第 15课 诗词5首 《蒹葭》 第二课时 导入： 爱情是人类永恒的主题，元好问有一千古名句：“问世间情为 何物，直叫人生死相许？”在中国古典诗词中，也有许多与爱情有 关的诗句，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“在天愿作比 翼鸟，在地愿为连理枝”。今天我们一起欣赏《诗经》中的另一篇 佳作《蒹葭》。 初读诗文，感受音韵美，感知诗歌内容： 《蒹 葭》的音韵美主要表现在以下三个方面： （1）都是四言句，朗读时采用“二二”拍，听起来很整 齐。 （2）作品押韵：第一章押“ang”韵，韵脚有苍、霜、方、 长、央。第二章押“i”韵，韵脚有萋、晞、跻、坻。第三章押 “i”韵，韵脚有已、涘、沚。 （3）运用叠词，如：苍苍、萋萋、采采；运用叠章，统一内 容的反复咏唱，这样有一唱三叹的美感。 男女生交错进行朗读，把体会到的音韵美通过自己的朗读表现 出来。 提问： 1、诗歌写的是哪个季节的内容呢？依据是什么？ 秋季而且是深秋。白露为霜。俗语说：白露秋分夜，一夜凉一 夜。 2、在大多数人的眼中，秋天是一个什么样的季节呢？ 秋天 是一个令人感伤的季节。 如：秋天是一个萧瑟肃杀的季节。秋天是一个思念的季节。秋 天是一个凄凉的季节。自古以来，在多情人眼中，秋景肃杀，最为 伤悲。自古逢秋悲寂寥，它凄美而令人感伤。 3、能否看出是一天中哪个时间呢？ 明确清晨（拂晓）白露未唏 白露未已 4、诗中都写了哪些景物？各有什么特点？ 芦苇——丛生茂密。因秋来而变黄，因霜袭后会发白。秋风摇 曳中更添凄凉。 白露秋霜——洁白，晶莹，触感是凉的。河畔道路——崎岖难 行，险阻重重。 秋水——柔和，沉静，澄明，清冷。成语有望穿秋水 一汪秋 水。 晓雾——拂晓之时水边晨雾朦胧更添迷离之感 5、诗歌通过这些景物描写了一种怎样的氛围？ 清冷 孤寂 凄美 迷离 6、结合诗句体会主人公追寻伊人时的心情是怎么样的？ “在”。溯洄从之 溯游从之 从连续的动作中，可以感受到 主人公的焦急，急迫；“宛”字，好像 仿佛之意，失望 怅 惘 痛苦。只剩一人伫立水边。孤独寂寞。写法：寓情于景、情景 交融。 7、你感觉主人公是一个怎样的人呢？依据是什么？ 热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执著追求，坚贞不渝的 人。