动能定理试题.docVIP

PAGE PAGE 20 动能? 动能定理应用（一） 　　教学目标 1．进一步理解动能定理． 2．会用动能定理解决力学问题，知道用动能定理解题的步骤． 3、会解决直线、曲线、全程列式 　　重点：动能定理的应用． 　　难点：物理过程的确定，合外力做功的正确表达． 　　应用功能定理解题的一般步骤 1．选取研究对象，确定物理过程（所确定的物理过程可以由几个运动情况完全不同的阶段所组成，只要能表达出整个过程中的总功就可以）． 2.对研究对象进行受力分析。（周围物体施予研究对象的所有的力）。 3.写出合外力做的功，或分别写出各个力做的功。（如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功。） 4.写出物体的初、末动能。 5.列式求解。 1、动能定理的应用 　例1、质量为m的小球从离泥塘高H处由静止落下，不计空气阻力，落在泥塘上又深入泥塘 后停止，如图所示 ，求小球在泥塘中运动时所受平均阻力多大? 训练1．一粒钢球从1 高处自静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭 后停止运动，若钢球的质量为 ，空气阻力忽略不计，则钢球克服泥潭的阻力做功_____J（ 取 ） 2、用动能定理求变力做功 　　例2、如图4所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为0.8m，BC是水平轨道，长L=3m，BC处的摩擦系数为1/15，今有质量m=1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。 ·· · · L F P θ O 图22－1 Q训练1、如图22-1所示，一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，小球在水平力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到悬绳与竖直方向成θ角的Q点，则力F做功为 。 Q 3、应用动能定理简解多过程问题。 V0 V0 S0 α P 图9 例3、如图9所示，斜面足够长，其倾角为α，质量为m的滑块，距挡板P为S0，以初速度V0沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力，若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，求滑块在斜面上经过的总路程为多少？ 训练1：如图所示，质量为m的小球从静止落下，设空气阻力的大小始终是小球重力的k倍（ ），小球与地面的碰撞无机械能损失，求小球往复运动直至停止的主过程中通过的路程和发生的位移． 　　 5、利用动能定理巧求动摩擦因数 ABCh A B C h S1 S2 α 图10 课后练习 1、两个物体A、B的质量之比为mA ：mB=2 ：1，二者动能相同，它们和水平桌面的动摩擦因数相同，则二者在桌面上滑行到停止经过的距离之比为（? ） A、 sA ：sB=2 ：1? ?? ????B、sA ：sB=1 ：2 C、 sA ：sB=4 ：1　 D、sA ：sB=1 ：4 2．如图33—1所示，一物体由A点以初速度v0下滑到底端B，它与档板B做无动能损失的碰撞后又滑回到A点，其速度正好为零，设A、B两点高度差为h，则它与档板碰撞前的速度大小为 ( ) A. B. C. D. 3．一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点。小球在水平力F作用下，从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点，如图33—2所示，则力F所做的功为 ( ) mgLcosθ B．FLsinθ C. mgL(1-cosθ) D．FLcosθ 5、 静止在光滑水平面上的物体，在水平恒力F作用下，经过时间t，获得动能为.若作用力的大小改为F/2，而获得的动能仍为Ek，则力F/2作用时间应为( ) A.4t B.2t C.2t D. t 6、水平面上的一个质量为m的物体，在一水平恒力F作用下，由静止开始做匀加速直线运动，经过位移s后撤去F，又经过位移2s后物体停了下来，则物体受到的阻力大小应是(? ) A、 ???B、2F?????? C、 ?????D、3F 7、物体在水平恒力作用下，在水平面上由静止开始运动，当位移为s时撤去F，物体继续前进3 s后停止运动，若路面情况相同，则物体的摩擦力和最大动能是 A. ??????????????????? B. C. ???????????????????? D. 8.一质量为2kg的滑块，以4m/s的速度在光滑水平面上向左滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一向右的水平力.经过一段时间，滑块的速度方向变为向右，大小为4m/s.在这段时间里水平力做的功为( ) A.0 B.8J C.16J D.32J 9.质量不等但有相同动能的两物体，在动摩擦因数相同的水平地面上滑行直到停止，则