六年级体育渗透法制教育教案.pdf

第一单元：跑 第 5 课时 一、教学内容： 原地摆臂， 50 米加速跑 二、教学目标： 1、通过本课学习，使学生掌握正确的摆臂方法。 2、发展肩带力量和肩关节灵活性。 3、培养学生正确的摆臂方法，以及蹬摆积极有力，提高快速跑的能力。 4 、向学生渗透《中华人民共和国体育法》，增强学生的法制观念。 三、重 点： 正确的摆臂动作 难 点：蹬摆积极有力 四、教学过程： （一）、情景导入，准备活动 教师活动： 1、课堂教学常规练习。 2、教师组织徒手操练习。 X-k-b-1.-c-o-m 3、队列队形练习。 4、组织 400 米慢跑，讲解慢跑过程中跑步的正确姿势，以及呼吸方法。 学生活动： 1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行徒手操学习。 3、认真完成队列队形练习。 4 、认真积极地完成 400 米慢跑。 （二）、合作探究、掌握技能 1、原地摆臂练习 教师活动： 1、示范正确的原地摆臂姿势，讲解动作要点。 2.指导学生根据教师口令半握拳前后直摆手臂。 3、变化口令，指导手臂弯曲前后摆臂。口令速度有慢到快再到快慢结合。 4、原地慢跑到快跑摆臂练习。 5、50 米慢跑练习，引导学生观察同伴的摆臂动作，纠正错误。 学生活动： 1.认真听讲。 2 在教师的口令下前后摆臂练习。互相观察同伴的动作是否正确。 3.根据不同口令进行快慢摆臂练习。 4.慢跑 50 米练习，在练习中体会正确的摆臂动作。 5、纠正错误继续练习。 组 织：四路纵队 2、 50 米快速跑练习 教师活动： 1、指导学生根据已学会的正确的摆臂动作进行快速跑练习。 2、纠错练习。 3、讲评。 学生活动： 1、根据教师口令 50 米快速跑练习。 2、分组比赛。 组 织：四列横队 （三）、渗透《体育法》 第三十四条 体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员 应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。 （四）、放松自我 教师活动： 教师示范放松的动作 ,讲解方法 学生活动： 在教师的组织和带领下放松自己 .让自己尽快的恢复 . 以便更好的下一 节课的学习 . 健康教育教案（生长与发育） 教学目标： 通过教师讲述使学生知道哪些因素是促进儿童少年生长发育的， 哪些因素是阻碍儿童少年生长发育的， 从而教育学生要爱护自己的身 体，积极参加体育锻炼和其他活动，促进身体的正常生长与发育。 教学重点： 了解生长发育知识。 教学难点： 了解生长发育正常是身体健康的标志之一。 教学过程： 一、本文第一课就说明儿童生长发育会受到诸方面的影响分为几点： （1）缺乏营养 .合理的饮食能促进生长发育 ;反之 ,阻碍生长发育。 （2 ）缺乏锻炼身体 .体育锻炼对学生身体发育和健康起着重要的作 用。 （3）疾病 .得了疾病 ,就会影响相关器官的正常生长与发育。 （4 ）不良的社会生活等。学生的家庭、社会上一些不良现象，都直 接影响儿童少年思想和身体的健康发育。 二、教师读课文。 三、教师提问 :谁知道自己的爸爸、妈妈的身高、体重（肥胖）吗？ 爸爸、妈妈给你买什么的食品？教师按营养素分类。你？喜欢锻炼 吗？锻炼后你吃饭香不香？还有什么感觉？当你爸爸在室内吸烟时， 你有什么感觉？ 四、教师根据学生的回答进行归纳。 板书：营养、身体 作业：量一量自己的身高和体重。 健康教案（体育活动与营养卫生） 教学目的： 了解有关营养卫生和饮食卫生的知识，培养良好的饮食习惯。 教学重点： 阐明讲究营养卫生和饮食卫生的道理，培养良好的饮食习惯。 教学过程