小组讨论教学模式的优点及实施策略-2019年文档.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 小组讨论教学模式的优点及实施策略 在现代课程教学理念中，学生是整个课程资源的核心。在整个课程系统 中，教学发展良好与否，教学成效显著与否，很大程度上取决于课程发展的内 因一一学生。学生是最应挖掘的宝藏，学生身上储藏着巨大的潜能，在这样的 教育理念下，有了现在的课堂小组讨论教学模式。小组讨论教学模式是以小组 讨论活动为主体而进行的一种合作教学活动，它设立了组间同式、组内异式的 小组形式，改变了传统的班级教学的建构形式，其目的在于促进小组成员之间 的讨论与合作，并以此作为课堂教学活动的驱动力。 一、 小组讨论教学模式的优点 小组讨论式教学可以减轻学生在学习过程中的焦虑状态，促使学生表现出 较之前更大的学习积极性和创造性。讨论的过程中，学生面对的不再是老师的 针对性提问和全班同学的集体关注，而是与同伴之间的互相交流合作；学生可 在小团队中自由发言讨论，所以学习心情会更愉快，语言的输出会随之更活 跃，面对结果也会更自信。对于中等偏下学习能力的学生而言，这种方式可以 说对他们最有帮助。从我们现有的教育价值观来看，这种模式的优势是显而易 见的。 小组讨论式教学能够开拓学生思路，使之尝试从不同的思维角度、不同的 认识立场去理解事物，增加对事物掌握的深度和广度，从而弥补个体在具体问 题上知识层面的不足，以达到澄清原有的模糊认识，筛选、整理后续思绪的目 的，培