苏教版小学四年级上册数学优秀教案 第五单元.docxVIP

1.用列表的方法来解答类似求两积之和(差)的实际问题。 2.用列表的方法整理题目中的条件和问题,来解答类似归一、归总的实际问题。 1.初步体会运用列表的方法收集和整理信息,并对表格中的信息进行分析,认识其中的数 量关系,并从中找出解答问题的方法,使问题得到解决。 2.增强主动运用有关策略解决问题的意识,并能够有条理和富有个性地思考,清楚地表达 解决问题的大致过程。 3.体会到“策略”在解决问题过程中的价值,培养学生运用策略解决问题的自觉性。 1.选择合适的现实问题,让学生在解决问题的过程中感受到列表的价值,并产生掌握列表 的策略的心理需求。 2.引导学生探索日常生活的情境,让学生根据解决问题的需要对信息进行整理、分析,从 而主动运用列表的策略去解决问题。 3?课时 用列表的方法解决求两积之和(差)的实际问题 教材第?56~58?页的内容。 1.积极感受列表是解决问题的一种策略。会用列表的方法解决简单的实际问题。 2.主动运用有关策略解决问题,初步积累解决问题的经验,提高学好数学的信心。 重点:体会“策略”的价值,并能主动运用有关策略解决问题。 难点:会运用有关策略解决问题,积累解决问题的经验。 课件、配套光盘。 1.一位清洁工人清扫一条马路,2?小时清扫了?260?米。照这样计算,3?小时可清扫多少米? 2.小玲去奶奶家,2?小时走了?6?千米。照这样的速度,去奶奶家还要走?4?