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望子成龙学校数学专用资料 锲而不舍，方能水滴石穿！ 平行线的判定与性质（二） （拓展训练） 一、【基础知识精讲】 一、与平行线相关的问题一般都是平行线的判定与性质的综合应用，主要体现在以下两个方面： 1. 由角定角 判定 性 已知角的关系 两直 平行 确定其它角的关系 2. 由 定 性 判定 已知两直 平行 角的关系 确定其它两直 平行 二、 探索几何问题的解决方法，主要从以下两个方面去分析： 由因 果（ 合法） ： 即——从已知条件出 ，推出相 的 。 果溯因（分析法） ： 即——要得到 需要具 什么条件。 所以：解 ， 我 即要抓住条件， 又要 住目 ， 努力促使已知与未知的 化与沟通。 三、简单的面积问题： 1. 算 形面 的常用方法：① 和差法 ② 运 法 ③ 等 形法 2. 求 形面 的常用技巧： 找共高或共底的三角形。 二、【例题精讲】 例 1 已知 O 平面上一点， O 在 个平面上引 2005 条不同的直 l 1 、l2 、l 3 、?l 2005 ， 可形成 以 O 点的 角。 （山 省 ） 式 ： 1. 若平面上 4 条直 两两相交，且无三 共点， 一共有 同旁内角。 （第 17 届江 省 ） 在同一平面内有 2002 条直 a1 、 a 2 、? a 2002 ，如果 a 1 ⊥ a 2 , a 2 ∥ a3 、 a 3 ⊥ a 4 、 a 4 ∥ a5 ，?，那么 a 1 与 a2002 的位置关系是 。 例 2 如 ，某人从 A点出 ，每前 10 米，就向右 18°， A A 1 18o 再前 10 米，又向右 18°， 下去，他第一次回到 A 2 18o 1 望子成龙学校数学专用资料 锲而不舍，方能水滴石穿！ 出发地 A 点时，一共走了 ________米． 变式训练： 如图，一条公路修到湖边时，需拐弯绕湖而过， 如果第一次拐的角∠ A 是 120°，第二次拐的角∠ B 是 150°，A 第三次拐的角是∠ C，这时恰好和第一次拐弯之前的道路 C 平行，则∠ C= ． B 2． 一学员在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶的方向与原来的方向相同， 这两次拐弯的角度可能是（ ）． A ）第一次向左拐 30°，第二次向右拐 30° B ）第一次向右拐 50°，第二次向 左 拐 130° C）第一次向右拐 50°，第二次向右拐 130° D ）第一次向左拐 50°，第二次向左拐 130° 例 3 如图，将纸片 △ABC 沿 DE 折叠，点 A 落在点 A′处，已知∠ 1+∠ 2=100°， 求 ∠ A 的度数． A D 1 E A 2 B C 变式训练： 1. 如图 , 已知：∠ 1=∠ 2，∠ 3=∠4，∠ 5=∠ 6. E DC 求证 : AD ∥ BC. 4 6 F 2 5 3 1 A B C 2．如图 2—95，已知 CD⊥AB于 D，EF⊥AB于 F， ∠ DGC=105°，∠ BCG=75°，求∠ 1+∠ 2 的度数． G E 1 2 A D F B 例 4 如图，将长方形 ABCD 纸片沿 BD 折叠，使点 C 落在 C 处， A B BC 交 AD 于点 E，若∠ DBC=22.5 °，则在不添加任何辅助线的 E 2 望子成龙学校数学专用资料 锲而不舍，方能水滴石穿！ 情况下，图中 45°的角有（ ）． （虚线也视为角的边） （A ） 6 个 （B ） 5 个 （ C） 4 个 （ D） 3 个 C C D 变式训练： 如图 ①，已知长方形纸带，∠ DEF=20 °，将纸带沿 EF 折叠成图案②， 再沿 BF 折叠成图案③，则③中的∠ CFE 的度数是 __________ 。 A E D A E A E D B G F C B FC ② C B GF ① D ③ （ 2009 深圳） 例 5. 如图，已知 M是 AB 的中点， N 是 BC上的一点 ,CN=2BN, A 连接 AN交 MC于 O点，若四边形 BMON的面积为 14cm2 . 求：（1） CO:OM的值。 M （2）⊿ ABC的面积 O (2008 年两岸四地少年数学精英邀请赛试题) B N C 变式训练： 如图 , 已知⊿ ABC的面积是 60， BE:CE=1:2， AD:CD=3:1， C 求四边形 ECDF的面积。 （“华赛杯”试题） D E F A B 3 望子成龙学校数学专用资料 锲而不舍，方能水滴石穿！ 【名书·名校·竞赛·中考在线】 如图， AD⊥ BC 于点 D， EF⊥ BC 于点 F ， EF 交 AB 于点 G，交 CA 的延长线于