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青少年危险行为问卷信效度研究 编制青少年危险行为问卷（ Youth Risk Behavior Survey Questionnaire, YRBS ）中文版，并考 察其信度与效度。 方法 依据我国具体的文化特征， 对美国的 2009 版本的青少年危险行为问 卷进行改编为中文版的青少年危险行为问卷。通过分层整群抽样从 2008 年汶川特大地震 9 个极重灾区的 110 所学校的 4~9 年级的学生中纳入 5486 人进行问卷调查。结果 内部一致， 中文版青少年危险行为问卷总量表的 Cronbach ’s α为 0.730 ，10 项分量表的 Cronbach’s α为 -0.415~0.857 。区分度， 11 个分量表与总量表分相关系数为 0.288~0.641 ，每个分量表与 各自分量表中的条目的相关系数为 0.176~0.892 ，p 均为 0.000 。因子分析：规则安全及暴力 行为分量表均提取了 2 个公因子， 其余的 8 个分量表， 均提取 1 个公因子。 内容效度即精神 科医师及临床心理学家对该量表的内容进行评估，确保该量表有较好的内容效度。结论 青 少年危险行为问卷在地震后幸存的青少年中具有较好的信度与效度， 可作为该群体行为问题 的一个较好的筛查工具，该结论仍有待进一步的验证及完善。 重大的创伤性事件会对青少年的心理健康造成一定的影响，甚至发生一系列精神障碍 [1] ， 如创伤后应激障碍，抑郁等，而这些青少年群体中又伴发较高的自杀及其他的行为问题 [2] 。 且这些危险行为直接威胁到青少年的日常学习生活，对教师及家长也形成困恼。国外早在 20 世纪 80 年代就开始对青少年的危险行为进行监控 [3] ，该研究依据我国具体的文化特征， 对美国的 2009 版本的青少年危险行为问卷（ Youth Risk Behavior Survey Questionnaire, YRBS ）[4] 进行改编， 从规则安全意识、 暴露行为、 自杀观念及行为、 离家出走、 支持系统、 物质使用、心理知识了解程度、运动状况、沉溺网络及电视状况、基本的人生态度、体重问 题了解地震灾后青少年行为问题， 以期通过调查帮助针对性支持干预措施的制定与开展。 同 时，也希望该工具可为常态下青少年行为问题的评估提供方法学支持。 1 对象与方法 1.1 对象 在 2008 年汶川地震后 1 年，在地震的 9 个极重灾区（绵竹、都江堰、彭州、平 武、青川、安县、北川和茂县）的 110 所学校， 4~9 年级的 16 多万学生中，按分层随机整 群抽样的方法，共纳入 5486 中小学生。其中男生 2880 人，女生 2612 人；年龄 12.16± 1.58 岁； 4 年级 447 人， 5 年级 1106 人， 6 年级 1312 人， 7 年级 853 人， 8 年级 455 人， 9 年级 601 人；绵竹 553 人，都江堰 562 人，彭州 668 人，平武 752 人，汶川 607 人，青川 1383 人，安县 194 人，北川 39 人，茂县 386 人。 1.2 调查表 自编的人口学资料调查表，包括姓名、性别、年龄、年级、地区及受灾状况。 1.3 改编后的青少年危险行为问卷 该量表主要用于调查初中青少年危险行为也用于预测小 学高年级学生可能出现的危险行为。美国与我国的文化有一定的差异性， 2009 版美国初中 组的青少年危险行为量表中的性行为及艾滋等性疾病传染对我国青少年针对性不强，