古诗意象汇编.pptVIP

倾听花开 品味诗歌意象之美  学习目标 了解意象及其在品味诗歌情感中 的作用。 2.掌握答题技巧,规范答题步骤 3.了解诗歌常见意象及其寓意。  意象举例 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低 头思故乡。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 浮云游子意,落日故人情。 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 我国古典诗歌的许多意象,经过历代诗人的反复继 承、运用和发展,积淀了丰富的象征意蕴,成为符 号化了的意象,我们称之为“传统意象”。  贴 、诗歌中的意象 意象 “意”—诗人的思想、情感、意念、感兴 象 物象、形象。 渗透着诗人主观情意的客观物象,是“意” 与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了 作者感情的东西,是诗人感情的载体。 “以我观物,故物皆著我之色彩”—王国维  、意象的作用 1.借助意象(组合)营造氛围、环境或意境 以送别诗、边塞诗、山水诗为代表。如: “枫叶荻花秋瑟瑟”、“青海长云暗雪山” “明月松间照,清泉石上流”、“大漠孤烟 直,长河落日圆”等。 2.奠定情感基调。如柳永《雨霖铃》开头三 句:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”。  意象的作用 3.借景抒情。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写 的景物都有这一作用。如白居易《钱塘湖春行 中:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。 4.衬托人物气节、品质或性格。