江华县中小学525心理健康活动周活动规划方案.docxVIP

江华县中小学525心理健康活动周活动规划方案.docx

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2017 年江华县中小学 525 心理健康活 动周活动方案 篇一: 2015 年 525 心理健康 节活动方案 邵东一中 2015 年 “5·25心”理健康文化 节 活动方案 一、活 动主题 释放心灵 成就梦想 二、活 动目的 以教育部 颁布的《中小学心理健康教育指 导纲要》为指导,紧密结合我校心理健康教育 实际,开展一系列形式多 样、富有 实效的活 动,形成人人关注心理健康教育的氛 围,丰富心理健康教育的文化内涵, 进一步推进我校心理健康教育。 三、活 动对象:全体在校学生 四、活 动组织 : 主管:邵 东一中政教 处 团委 主办:邵东一中心理健康 辅导站 协办:邵东一中心理部 心馨心理社 音之翾广播站 五、活 动时间 :2015 年 5 月 15 日— 31 日 五、活 动内容 (一)前期准 备 1.时间: 5 月 14 日 2.地点:梯形教室 3.对象:心理部、心理委 员、心理社全体成 员及广播站 负责人参加 4.内容: 讲述 “ 5?25心”理健康 节的由来,布置工作。 (二)心理健康游园会 1.时间: 2015 年 5 月 25 日 2.地点:蒸上楼一楼大 厅 3.对象:全体学生 4.内容: ① 心理健康知 识展; ② 心理委 员风采展; ③ 心理教育活 动图片展; ④ 心理征文展及决 赛投票; ⑤ 心理漫画展及决 赛投票; ⑥ 高考自主加油站; ⑦ 现场心理测试; ⑧ 高考心愿 墙 5.负责:心理部 心馨心理社 (三)心理广播 1.时间: 5 月 20 日-5 月 26 日 2.地点:校广播站 3.主题: ① 中学生心理健康的 标准; ② 情绪主题; ③ 人际交往; ④ 生命教育; ⑤ 学习心理; ⑥ 青春期教育; ⑦ 考试 心理; ⑧ 感恩主题; ⑨ 时间 管理; ⑩ 自信主 题 4.负责:音之翾广播站 心馨心理社 (四)心理健康知 识讲座 1.时间: 2014 年 5 月 27 日第九、十 节课 2.地点:梯形教室 3.对象:高一、高二各班代表 4.内容:性格与学 习 (五) “书写心灵 ”心理征文 活动时间 :5 月 15 日-5 月 25 日( 5 月 20 日截止交稿) 活动对象:全校学生 高一、高二每班由心理委 员精选 2~3 份上交心理 辅导站,高三学生自愿参加,可以小 组为单位参加,每 组不超过 2 人。 征文要求: ① 作品要通 过文字(统一规格纸张,到心理委 员处领取)表达一定的心理主 题,如:表达 生活、学 习中的欢笑或泪水,心理困惑或心灵感悟等,或表达 对人生的思考,或一次心灵历程等,要求内容 积极向上。 ② 题目自拟,体裁不限,字数不少于 800 字。 评选形式: 高一、高二每班精 选 2~3 篇征文在 5 月 20 日前上交 进入初赛,由评委从中 选出 10 幅进入决赛。 ① 决赛时间 : 5 月 25 日 ② 决赛地点:蒸上楼一楼大 厅—— 5?25 游园活动现场 ③ 评选方式:游园活 动分多个活 动区,入 选的 10 篇征文 统一张贴在展板上,每篇文章均 有编号,参加游园活 动的同学在入 场前会拿到一 张防伪标识 的投票小卡片,在活 动区投票,由工作人 员回收票数以 备点票。 决赛评委:相关 师生代表 评比结果:创意奖 3 名,优秀奖 4 名,最受 欢迎奖 3 名。(六) “漫步心灵 ”心理漫画 设计 比赛 活动时间 :5 月 15 日-5 月 25 日( 5 月 20 日截止交稿) 活动对象:全校学生 高一、高二每班由心理委 员精选 2~3 份上交心理 辅导站,高三学生自愿参加,可以小 组为单位参加,每 组不超过 2 人。 漫画要求: 作品要通 过绘画(统一规格纸张,到心理委 员处领 取)表达一定的心理主 题,,内容 积极向上如:表达生活、学 习中的心理困惑、心灵感悟等心理活 动,或告 诉他人一个道理、哲理,一次心灵 历程等。 评选形式: 高一、高二每班精 选 2~3 幅漫画稿件在 5 月 20 日前上交 进入初赛,由评委从中 选出 10 幅进入决赛。 ① 决赛时间 : 5 月 25 日 ② 决赛地点:蒸上楼一楼大 厅—— 5?25 游园活动现场 ③ 评选方式:游园活 动分多个活 动区,入 选的 10 幅漫画 统一张贴在展板上,每幅 图均有编号,参加游园活 动的同学在入 场前会拿到一 张防伪标识 的投票小卡片,在活 动区投票,由工作人 员回收票数以 备点票。 决赛评委:相关 师生代表 评比结果:创意奖 3 名,优秀奖 4 名,最受 欢迎奖 3 名。(七) “心心相印 ”心理主 题班会 活动时间 :2015 年 5 月 18 日班团活动课 活动对象:高一年 级各班 主持人:各班心理委 员为主,班干部 为辅 班会主 题:人际交往 活动形式: 心理委 员与班主任、班干部 协商,针对

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