最新九年级化学下册教案(人教版).pdf

精品文档 第八单元 金属和金属材料 课题 1 金属材料 【学习目标】 1．通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展 的密切关系。 2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。 3．知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金。 4．会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途。 【学习重点】 认识合金，了解生铁和钢等重要合金。 【学习难点】 认识常见金属的物理性质，知道物质的性质决定物质的用途。 情景导入 生成问题 1．用 PPT 展示、描述教科书 P2 图 8 －1、图 8— 2。设疑：人类历史上使用铁、铜和铝 金属材料的先后顺序是怎样的？为什么？ 2．出示学习目标，由学生对学习目标进行解读。 自学互研 生成能力 知识模块一 几种重要的金属 1．阅读教科书 P2 －3 内容，思考：金属材料的种类有哪些？跟非金属相比，金属具有 哪些相似的物理性质？ 点拨： 金属材料包括纯金属以及它们的合金； 金属具有相似的物理性质：常温下， 大多 数金属都是固体 (汞却为液体 ) ，具有导电性，导热性，延展性，有金属光泽。 2．阅读教科书 P3 表 8 －1，联系生活经验，完成 P4 中的“讨论”。举例说出你所知道 的金属之最，思考物质性质与用途之间的关系。 (1)为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？ 点拨：因为铁硬度大，密度大，铝硬度小，密度小。 (2)银的导电性比铜的好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 点拨：因为银资源短缺，价格昂贵，用银作导线，资源少，成本高。 (3)为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 点拨： 因为灯泡里的灯丝在照明时温度很高， 钨是熔点最高的金属， 如果用锡作灯光里 的灯丝的话，灯丝很容易熔断，灯泡不耐用。 (4)为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 点拨： 铬的硬度最大，不易生锈，水龙头等铁制品镀铬， 是为了增强金属制品表面的美 观，如果镀金，不仅成本高，而且容易损坏，达不到预期目标。 知识模块二 合金 1．阅读教科书 P4－5，思考： 精品文档 精品文档 (1)什么是合金？合金是纯净物吗？ 点拨：合金是在金属中加热融合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特征的合金。 合金不是纯净物，是混合物。 (2)铁常见的两种合金是什么？其组成如何？ 点拨：铁的合金是生铁和钢，生铁含碳量为 2%～4.3% ，钢的含碳量为 0.03% ～2% 。 2.观察老师演示 [ 实验 8 －1] ，并完成下表： 性质比较 现象 黄铜 铜 硬铝 铝 光泽和颜色 黄色金属光泽 紫红色 银白色金属光泽 灰色或灰白色 硬度 黄铜＞铜 硬铝＞铝 合金比组成它们的纯金 结论 属硬度大，用处广。 (1)通过上述实验现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同？ (2)通过观察教科书 P6[表 8 －2] 你得出什么结论？ 知识模块三 新型合金 1．阅读教科书 P6－7 内容，了解钛和钛合金的主要成分、性能及用途。 2．什么是形状记忆合金？ 提示：略