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六年级家长会发言稿 各位家长： 非常感谢您们在百忙之中抽出时间，来参加家长会。感谢您们平常对我工作的支持。 首先我来汇报一下本次期中考试本班的大体情况。 一、班级情况介绍 大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。所以希望家长们能配合我们的工作，多注意督促小孩完成作业，不能沉迷于网络游戏，和伙伴疯玩。相信经过我们的共同努力，孩子们在成绩进步的同时，其它方面的能力也得到了培养和锻炼。 二、六年级学生的特点 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了， 内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。 现在有的学生学习的态度存在不够端正， 上课不认真听讲 , 老是 开小差 ，对老师布置的作业就一筹莫展了。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化， 有叛逆的心理， 受不的直接批评教育， 往往有顶撞家长的行为。 由 1 于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人 能帮助他们舒缓。 这种情况下， 对很多事他们都处于好奇阶段， 似 懂非懂，开始有独立性， 自尊心逐渐增强。 因此家长在批评孩子的 同时要懂得方法，不能一味蛮横地对待。 3、思想意识方面： 思想从单纯走向复杂， 开始有自己的意向， 不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分责怪、甚至表现愤怒。这是他们是非辨别能力差，不知道那些事能做，那些事不能做，尤其是法律意识特别薄弱，犯了错都不知道，需要我们老师、家长联合起来正确引导。 我们帮助学生纠正错误认识， 树立崇高理想， 应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的驿站， 意识到初中、高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争， 明白只有做好每个阶段的事情，才能为今后更大的成功打下基础， 因此我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光，向更高层次的中学迈进。 三、对学生学习习惯的培养 学习习惯包括两方面的内容， 家长应着重从以下两个方面进行培养： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿， 一边玩一边做作业， 许多孩子甚至一边看电视一边 2 做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。 家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。 小学阶段很多学生学习方法比较消极、 被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节： 课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。 我的希望： 每天检查孩子的家庭作业，不管你有多忙。 所有的家庭作业都需要你的签字。 注意孩子的劳逸结合。 按时到校，不迟到、早退。 每天必须佩戴红领巾。 严格要求孩子放学后不可在路上逗留玩耍，按时回家。 3 各位家长： 你们好！作为语文老师我主要和大家探讨以下几个问题。 1、关注家庭作业完成情况。第一，要检查孩子作业是否完成。我班前段时间有一小部分同学家庭作业完成不及时，等到第二天来时，又有各科的作业要完成。他既要补昨天的作业，又要完成当天的作业，忙都忙不过来，这样的学习，成绩怎么能提高。因为大部分同学前一天已经把字词巩固了， 学好了，而这些同学却要在一天内完成两天的事情，就是神仙也做不到。而且，我们老师也增加了负担，我们要上课，批作业，备课，有一大堆的事情要完成，如果老要盯着这几个学生的家庭作业，我想我们的课也备不成，作业也批不成，对其他大部分孩子来说也非常不公平的。 第二，还要注意孩子作业的质量。现在有很大一部分的学生作业书写和在学校完成的完全不一样， 在老师督促下比较认真， 可家里完成的作业就一塌糊涂。 所以请家长们注意，孩子在家中做作业的时候多关注， 同时还要关注学生的书写以及坐姿，这关系到孩子以后的形象及就业。 2、培养孩子认真读书的习惯。要关注孩子课文朗读，背诵情况， 课外阅读情况。有的孩子作文能力差，其实就是少看书，少背书的原 因。我班大部分学生基础知识很扎实， 但语文阅读和作文这两个方面 比较薄弱。（现在的试卷这方面的分值比较大）因此五年级第一学期 开始我就鼓励孩子们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读、多读书、 读好