(完整版)五年级分数的意义.docVIP

分数的意义（ 12.10 ） 【温故知新】 1．一个物体或是几个物体组成的一个整体都可以用自然数 1 来表示，我们通常把它叫做 单位“1”。 2．把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份或几份的数叫做 分数。例如 3/7 表示把单位 “1” 平均分成 7 份，取其中的 3 份。 3． 5/8 米按分数的意义，表示： 把 1 米平均分成（）份，取其中的（）份 。按分数与除法的关 系，表示：把（）米平均分成（）份，取其中的（）份。 4．把单位“ 1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫 分数单位 。 5． 分数和除法的关系 是：分数的分子相当于除法中的被除数，分数的分数线相当于除法中的除号，分数的分母相当于除法中的除数，分数的分数值相当于除法中的商。 6．把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法。总数÷份数＝每份数。 7．求一个数量是另一个数量的几分之几，用除法。 一个数量÷另一个数量＝几分之几（几倍） 。 8．分子比分母小的分数叫 真分数 。真分数小于 1。 9．分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做 假分数 。假分数大于 1 或等于 1。 10．带分数 包括整数部分和分数部分，分数部分应当是真分数。带分数大于 1。 11．把假分数化成带分数 的方法是用分子除以分母， 商是整数部分，余数是分子，分母不变。 把 带分数化成假分数 的方法是用整数部分乘分母的积加原来的分子作分子，分母不变。 12．整数可以看成分母是 1 的假分数 。例如 5 可以看成是 5/1 。 【例】 1、分数的意义：把单位“ 1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用 ( ) 来表示。表示 4 其中一份的数叫做分数单位。分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。 a 表示把 （ ）（ ）分成（ ）份，这样的（ ）份是（ ）。 它的分母是（ ），分数单位是（ ）。 2 、求一 个数 是另一个数的几分 之几 用（ ）计算 。 求 鹅的只 数是 鸭的几分之几用 （ ）÷（ ）=鹅的只数是鸭的几分之几。 3、把假分数化成整数：用分子除以分母。分子一定是分母的倍数。 14 14 如： 7 的分子是 14，分母是 7，14 是 7 的倍数，所以 7 =( )=2 。 4、把假分数化成带分数：用分子除以分母，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母是原来的分母。 1 14 如： 3 =( )=4 ?? 2，分子除以分母商是 4 作 分数的整数部分，余数是 2 作分数部分 14 4 2 的分子，分母是原来的分母 3，所以 3 =14÷3= 3 。 【 堂 】 一、填空 3．把 9 米 的 子平均分成 6 段，每段 ( ) 米，每段占全 5、小 看一本 ， 8 天看完，平均每天看全 的（ ）分之（ ）。 6、一堆 物已 运了 ， 剩（ ）分之（ ）没运走。 二、判断 1．通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。 ( ) 2．所有的假分数的 都大于 1。 ( ) 3．如果甲数是乙数的 ， 乙数是甲数 6 倍。 （ ） 4．两个分数相等，它 的分数 位一定相等。 ( ) 5．分母是 14 的最 真分数有 6 个。 ( ) 三、通分并比 分数的大小 四、解决 甲、乙两个工人加工零件， 甲平均每分 加工 0.6 个, 乙平均每分 加工 个 , 的工作效率 高? 2 提高题 小华和小明看同一本书， 小华需 30 天看完，小明需 25 天看完，两人各看 5 天，他们各看这 本书的（ ）分之（ ） 【温故知新】 分数的性质： 1．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（ 0 除外），分数的大小不变。这叫做 分数的基本性质。 2．几个数公有的因数叫做它们的 公因数，其中最大的公因数叫作它们的 最大公因数 。最小公因数一定是 1。 3．几个数公有的倍数叫做它们的 公倍数，其中最小的公倍数叫作它们的 最小公倍数 。没有最大的公倍数。 4．求最大公因数或最小公倍数可以用列举法，也可以用短除法分解质因数。 5．公因数只有 1 的两个数叫做 互质数 。 分子和分母只有公因数 1 的分数，叫做 最简分数 。（分子和分母是互质数的分数叫做最简分数。 ）最简分数不一定是真分数。 6．除法计算的结果可以用分数表示，比较方便。如果计算结果可以约分的话，要化简成最简分数。 7．如果两个数是倍数关系，那么它们的最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。 如 果两个数是互质关系，那么它们的最大公因数是 1，最小公倍数是它们的积。 8．把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分 。 约分的方法就是分子 和分母同时除以它们的公因数。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数， 叫做通分。 通分时，要把两个分母的最 小公倍数作公分母，别忘了分子和分