古典诗之景物描写.pptVIP

:4: 合古典诗歌之 景物描写 心写景抒情诗是借助客观景物的描写来择发。 诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直 接抒发感情,而是移情于物,融情于景, 将自己的感情转移到景物上去,使景物带 上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景 物,以有情之笔去描写景物,使感情附着 于景物,景物浸染上感情,景生情,情生 景,情景交融,浑然无隔。借景抒情诗往 往是含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深 切动人。 Logo 学习目标 1、掌握诗歌景物描写的特点 2、学会鉴赏诗歌的景物特点及情感 ◇学习重点:熟练掌握写景抒情诗景物描 写的特点 学习难点:准确地找出诗歌中的意象, 并概括意境特点,从而理解作者在诗歌 中蕴含的感情。 Logo 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 作者抓住景物的色彩进行渲染。突出了 刚抽新芽的柳枝,成双成对的黄鹂,自 由自在的白鹭和一碧如洗的青天,四种 鲜明的颜色新鲜而且明丽,构成了绚丽 的图景。 实战滨练漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。 分析本诗运用的表现手法极其效果 整首诗表现了作者对夜静的赞美,诗的前三句都在着 力刻画“静”,末句却写“动”,写声,似乎破了静 谧之境,然而给读者的感觉恰好相反,以动破静,以 声破静,愈见其静 安线练逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远,天寒白屋贫 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 用语言概括这首诗使用了什么手法表现了怎样的画面. 答:用白描手法,描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风 雪人归的寒山夜宿图 塞上听吹笛高 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间2 借问梅花何处落,风吹一夜满天山。 诗中一二句实写景,描写的内容是胡天北地,冰雪 消融,牧马的季节到了。傍晚,战士赶着马群归来 天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景 里,不知哪座戍楼里吹起了羌笛,那是熟悉的《梅 花落》曲调啊!三四句虚写景,将“梅花落”拆用 仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片,它们四处飘 散,一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们 由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花),想到 梅花之落,写出了他们的浓浓的思乡情 个联袂漱口灵柩潦草慷望邋 谩骂贸然脉搏默契帽檐/′。若犬 呕吐贫瘠膨胀频率剽悍痊愈。 歉疚敲诈道劲融洽厮杀时辰 首饰商榷杀戮拖沓誊写提纲 通牒原委通缉推诿萎靡枉费 礼尚往来至高无上无上光荣祥和遐思 舷梯胁从揶揄沿袭压榨元凶 蛰伏掣肘整饬针砭坐镇作揖 装潢心扉蹒跚社稷缜密闪烁 Logo Logo 江雪柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪 运用了点面结合的方式。 “蓑笠翁”在画面上显得比较小,但处在非常 显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属 于点的描绘;前两句属于面的铺陈,诗句从 “鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的 苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数量 词千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓然而 立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点, 隐括全面。