试用期的困惑与支招.pdf

基本目标定位 来源：《试用期的困惑与支招》 日期： 2006-09-07 所谓基本目标，就是为自己在团队里干什么职业种类定下基调。这是对诸如自身的技术能力、专业水 平，企业的性质、规模，自我薪酬的心理价位，本人所学专业的对应性等进行综合考虑后，自己认为最合 理，也是能够实现的职种期待。有了目标期待，新人在工作中就少了盲目性，多了目的性。反之，则会茫 然无措。 很多新人进入试用期就一头雾水，以致即使找到了职位，也可能因为自己缺少兴趣或不能适应现有的 职种，最终不能安全度过试用期，不得不再次加入择业大军。由于目标不明确，无形当中就把自己变成了 各企业单位的过路班车，也给自己的职业生涯写下了“不良记录” 。 在试用期里给自己的工作目标定位，就会感到自己心里很踏实，生活得很充实，工作的注意力也会集 中起来，不再被身边繁杂的事所干扰，无论干什么事都会显得胸有成竹。相反，没有基本目标的新人无论 知识程度高低，都会感到心里空虚，思维乱成一团麻，遇事犹豫不决，更不知道怎样把握机会。 据有关方面调查结果显示，没有职业定位或职业定位不准是现在新人通过试用期的最大绊脚石。 现在，大部分新人是独生子女，生活自主性差，缺乏独立思考的能力，不善规划自己的未来，往往用 极不切合实际的“梦”来预期自己的职业目标，对于自己适合什么样的工作和将来在哪些领域里发展，根本 就没有很认真地思考和分析过。因而在试用期里给自己定位的目标就显得比较盲目，导致在考核时因准备 不足而丧失了“转正” 的珍贵机会。 情景案例 [例一]小吴，大学本科毕业生，被一家媒体录用。小吴以前就到报社实习过，对自己的工作环境可以 说是比较熟悉了，所以心情比较平静。但因为是刚刚到单位上班，对很多东西还不是很了解，所以心里边 又有些着急。他觉得自己现在面临的最大问题就是：对自己的工作职责还不是很明确，角色意识比较模糊。 单位要求新来的员工尽快投入角色，这让小吴感到很有压力。以前做什么都有老师指点，现在全靠自己把 握，有时候很容易产生困惑，真的不知道自己应该怎样做才好。 [例二]来自一家软件开发公司一个叫萍儿的女文科生的自述： 试用期考核开始，十几位与我同“入队” 的新人依环形桌前而坐，先填写一份问卷，回答一些“你对本公 司了解多少？”“个人有什么爱好？”“将来有什么打算”之类的问题。我觉得这张问卷一点儿也显示不出专业 水平，于是迅速作答。 问卷全部交上之后，人事部经理走了进来，同我们进行一场集体谈话。先是每个人口述在试用期的自 我评价，听起来全是些没有什么新意的按部就班的话，而我的别出心裁的个人介绍确实赢来了人事部经理 关注的目光。我暗自得意。 接下来是回答提问。这时候，我才发现自己在试用期中犯了一个错误，我只是很肤浅地了解了公司的 文化，却没有很认真填写自己职种的定位期待。对于公司的业务领域，特别是一些技术进步方面的问题， 我知之甚少，我认为这不是一个文科生的特长。而当人事部经理提出这个问题时，那些理科学生的优势凸 现出来，他们表现活跃，我插不上嘴。好不容易等到人事部经理问及公司企业文化的宣传，我这才逮住了 机会，滔滔不绝起来。我蛮以为自己应该能通过试用期考核吧！ 可惜，我满怀希望等来的却是被辞退的消息，更让我受打击的是，我得知公司录取了一个工科专业女 生，理由是她很敬业。我当时的冲动反应是：人事部经理认人水准也太次了！ 新人同题困惑 ·同样是刚进入团队的新人，为什么有的人干的是“下等” 的活，心情还比干“上等”活的人好得多？ ·我本想工作了就可以上心了，可不知为什么，在试用期里我总是如履薄冰，心猿意马？ ·一提起成功的目标，我回答“有一天我会成功的”，可是“有一天”是哪一天？我也没谱！ 情景评述 上述两例都是新人在职场中经常会遇到的问题。在第一例中，小吴一方面渴望自己能尽快熟悉工作， 另一方面又觉得很茫然，别人都在忙的时候，他却无所适从，不知该自己干些什么，只会干着急。至于第 二例中的主人公在考核时被淘汰的确切理由尽管没有交待，但可以肯定的是，并不是萍儿的知识能力不够， 而是她当初求职时没选对与自己专业对口的职位，“入队”后也没有重新调整自己的职业目标。如此一来， 她就只有“不安分”地跳来跳去，跳到了软件公司后，又暴露了她对软件知识方面的空白。加上在试用期满 后的考核中表现出的与他人的合作精神似乎也欠佳，遭到淘汰即在情理之中。从理论上讲，用人单位都希 望能招聘到既有职业目标，又最具发展潜力的新人。而小吴和萍儿没有基本职业目标，工作始终处于被动 状态，