二年级数学下册期末试卷分析 .pdfVIP

二年级数学下册期末试卷分析 本次考试二年级一班参加人数 53 人，总分4898 分，均分是92.4 分，优 秀人数46 人，优秀率86.7%，及格人数53 人，及格率 100%，最高分100 分， 最低分63 分。二年级二班参加人数 53 人，总分4742.5 分，均分是89.48 分， 优秀人数44 人，优秀率83%，及格人数50 人，及格率94%，最高分100 分，最 低分6 分，低分人数较多。 试卷内容覆盖面全，各内容所占比例较合理，符合教材的编排意图和课程 标准的要求。从测试情况整体上看，这次测试基本上反映了学生的实际水平， 学生在测试中基本发挥正常。不过我认为这次学生的测试成绩不是最理想的。 测试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我认真分析，总结经验和教训，将 有效提高我的教学水平及教学质量，下面我对试卷上的试题进行如下分析： 一、答题情况分析 1.填空题中第 1 小题和第9 小题错题较多，其中第 1 小题中部分学生没有 理解题意，会计算但不知道怎么去填写；第 9 小题中部分学生对一些实际物体 感知太少，不能准确填写出相对应的重量单位，出错较多。 2.判断题中第 2 小题部分学生出现了错误，这个知识点我讲过很多次，学 生出错还是因为不认真听讲或者不认真审题导致的。 3.选择题中第 4 小题出错较多，部分学生对于估算还是不能很好的掌握， 这道题，考察了学生估算到百的一个计算，学生可能不能准确判断要估算的百， 就出现了乱做，需要继续加强练习。 4.计算题是这次考试丢分较严重的一个题型，出现了抄错题目、看错加减 符号、计算出错、丢题目等等问题，说明学生计算学的还是不扎实，需继续加 强练习。 5.动手画一画、填一填题中，学生在画钝角中完成较好，但部分学生在做 判断图形是“平移”还是“旋转”时，出错很多，不能准确的判断出从一个图 形到第二个图形是通过什么变化得到的，这可能跟平时这类题型练得少有关。 6.解决问题中的第 3 小题、第4 小题出错较多，学生没读懂题意，就直接 算了，部分学生在理解题意的能力上还有所欠缺，对加减乘除所对应的意义上 有些混淆。 二、今后改进措施 1.努力提高教学质量。教会学生学会分析解决问题，首先我要备好课，提 高自己教学素养，提高学生学习兴趣。 2. 重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数 学的兴趣。 3. 口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出5-6 分钟的时间让学生背 乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的 养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的准确率。 4. 全面了解学生的学习状况，极力学生的学习热情，促进学生全面发展， 帮助学生建立学好数学的自信心。 5.重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程 中形成、发展的。 6.对数学知识的传授上要多采取新的方法，让学生易接受，使学生们牢固 的掌握每个知识点。 7.了解学生的个别差异，做到因人而异。 总之，本次考试题检测了学生的各种能力，也暗示今后的教学方向。以上 是我对本班学生此次期末测试情况做的分析，不当之处，请指教。