“良好行为习惯”校本课程教材（精品合集）.docVIP

PAGE PAGE 36 好习惯伴我成长 双泉镇中心小学一年级班本课程 第一单元 学习习惯 学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养创新精神和创造能力，使我们终身受益。 学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他人比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸! 认真预习的习惯 古人云：“凡事预则立，不预则废”。工人建房要备料，农民耕作要备耕，军队打仗要备战，学习也是如此。课前预习是学习知识的一个重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展同学们的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性。 1．提前预习课程，每天晚上或上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。 2．预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。 3．预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。 4．预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。 儿 歌 学习好，有诀窍，课前预习很重要。 初读书，要细心，勾画圈点标记号。 碰生字，查字典，生字生词不放掉。 有疑问，多动脑，独立思考最重要。 身边人，是智囊，善于请教是法宝。 做笔记，写卡片，带着问题去课堂。 定时间，分轻重，薄弱学科要优先。 勤预习，乐思考，快乐学习效果好。 俗话说“磨刀不误砍柴功”，只有对课文预习透了，学习的效率才能提高。预习习惯的养成是一个漫长的过程，要进行持之以恒的训练才能“修得正果”，聪明的你一定能做到的！ 交流： 你能做到课前预习了吗？怎样预习？把你的预习经验告诉给大家吧！ 认真听课的习惯 课堂上遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，踊跃发言，积极主动地参加各种课堂教学活动，你一定会有很大的收获。 1. 课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必需的文具按要求放好。 2. 课堂上要做到精神饱满，精力集中，主动参与，不做与学习无关的事。 3. 勤于思考，敢于质疑，大胆发言，声音洪亮，表述清楚。 4. 别人发言时要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。 5. 善于合作学习，积极参与课堂讨论。与人交流，能清楚地表达自己的观点和见解。 儿 歌 成绩好，有诀窍，认真听课很重要； 书展开，笔在手，课前准备要做好； 眼看清，耳听好，上课专心不说笑； 勤动手，多动脑，精力集中质量高； 师教导，要记好，同学之间多探讨； 勇挑战，善思考，重点知识要记牢； 敢提问，会创造，方法科学效率高。 要想自己的成绩有所提高，要想自己也是班上优等生中的一员，抓紧课堂时间，认真听讲，可是很重要的哦。 交流： 好的学习经验大家分享。你已经养成了哪些良好的听课习惯，快说给大家听吧，让大家分享你的快乐。 勤学好问的习惯　 提高学习效率，不仅要认真预习，认真听课，而且还要勤学好问。孔子曰：“敏而好学，不耻下问”。学问是靠勤学好问得来的。古代先贤都能做到不耻下问，奋发努力，我们在学习的过程中也要向先人学习，养成勤学好问的习惯。 1．勤奋学习，不断进取，切不可骄傲自满。 2. 独立思考，多动脑筋，多想问题，善于质疑。 3. 课前、课上、课后遇到自己解决不了的问题要虚心向他人请教，及时解决。 4．遇到困难不退缩，努力克服困难。 儿 歌 勤学习，爱思考，好奇心，不可少。 看世界，多奇妙，善读书，贵生疑。 为什么，追根由，是什么，要弄清。 问同学，问老师，问父母，问兄长， 问词典，问自然，学学问，问是宝。 有问题，是聪慧，敢提问，见勇气。 我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀，到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探究，你将真正成为学习的主人！ 交流： 学习中，你做到勤学好问了吗？说说你的做法和问后收获的事例，让大家和你一起分享吧！ 认真书写的习惯 书面整洁、字体端庄俊秀的作业给人一种美的享受，良好的书写姿势和优美的字体，不仅有助于我们更好地完成各科作业，也可以陶冶我们的情操，形成审美意识，让我们做个书写认真的好孩子吧！ 1．写字时要专心，不要边玩边写，书写时想好再下笔。 2．保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸离桌子一拳、执笔处