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西安理工大附小
(2010 — 2011学年度第 一 学期)
一 年级 音乐 教案 \
班 级
任课老师 陈军 /
理工大附小教师教案
目 科
乐 音
第?
期
学
第
年
学册
师 教
军
陈\
教材简析
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教学目标
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教材重难点
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周 次
课 时
课 题
1、2
\ 4
好朋友
3、4 /
、3
快乐的一天
6、7
3
祖国您好
/ 7、8
3 \
可爱的动物
9、10
3 \
静静的夜
10、11
3
爱劳动
12、13
3
小精灵
13、14
3
小小音乐家
15、16
3
游戏\
16、17
3
过新年 \
18 19
3
复习、测查 \
教学计划及课时分配
单元简析
第—L_单元
容 内 学 教
教学目标严
O
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教学重难点
实式 乐方 音的 加乐 参音 叶以
唱 、 、 1 2
课时安排
时 fn-K 诱 三
理工大附小教师教案
课 题
你的名字叫什么 总课时
1
教学目的
1、 能够很快地记住自己的座位。 \
2、 在游戏与学习活动中,大胆、大方地与老师、冋学交往。 能够随音乐做即兴表演
教学重点
1、 知道自己的座位。 、
2、 学会演唱《你的名字叫什么》,能够认识几位新朋友。
教学难点
3、能够专注地聆听音乐。
教具准备
教学过程
备注
一、 熟悉音乐教至的环境,知道自己在音乐教至里的座位。
1、 轻轻地走进音乐教室,在轻柔的背景音乐中走走看看,熟悉音乐教室
的环境。
2、 音乐声停,还原成两列队伍。 (在教室内)
3、 教师给小朋友安排座位,每个小朋友要知道自己是几组的,在哪一个 位置。
4、 认位训练:
?解散,走走看看,听到“小燕子”的音乐轻轻飞回自己的座位。
?还原成两排队伍,随《玩具兵进行曲》的音乐很有精神地走进教室找
\、到自己的座位,脚步轻巧,表情可爱。
二、 、聆听《玩具兵进行曲》
1、 今天是开学的第一天, 你们早早得来到学校可高兴了。 你们心爱
的玩具一觉醒来, 不见小主人也偷偷得跟进了学校, 瞧他们来了。
聆听《玩具兵进行曲》。学生做喜欢的动作。老师亲切的询问学生所喜 爱的玩具。能给新朋友介绍一下你最喜欢的玩具吗?(自由说说)
2、 小朋友的玩具也互相认识了,他们也很咼兴,听,他们在一起玩呀、 跳呀,可高兴了。 (仔细聆听)
3、 谁在音乐中看到自己的玩具了,你的玩具是怎样表演的?(即兴表演)
4、 分组听音乐表演。 \ /
三、 学唱歌曲《你的名字叫什么》\ ,认识老师与同学。 /
1、 今天,认识了这么多新朋友老师真高兴!。高兴得我都忘了介绍自己了。 师生互相认识:下面,老师要来冋冋大豕,冋到谁,谁就告诉我?(歌 曲范唱反复多次) \ /
2、 生生互相认识:两人t四人t八人t
3、 说说你认识了谁?
4、 再次游戏:去找新朋友
5、 说说你有认识了谁?
6、 老师有几个难题,想请好朋友帮助我解决?(讨论关于上课的一些常
规问题:) /、
坐姿:想躺下,行吗? 小朋友之间互相碰到了,怎么办?
倾听:聪明的匣子 / \
回答:老师没有请到我,怎么办? \
表演:怎样的表演才精彩? \
板书设计
课后记 \
理工大附小教师教案
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