沪科版九年级物理全册同步练习题:17.1 磁是什么.docVIP

沪科版九年级物理全册同步练习题:17.1 磁是什么.doc

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沪科版九年级物理全册同步练习题:17.1 磁是什么 PAGE / NUMPAGES 第一节 磁是什么 一、选择题 1.如图3所示是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁体和金属块两部分组成。该金属块能被磁体吸引,这是因为该金属块可能含有以下材料中的(  ) 图3 A.银 B.铁 C.铝 D.锌 2.有三根外形完全相同的金属棒甲、乙、丙,将甲棒用线悬挂起来,静止后它的两端分别指向南北。用乙棒与丙棒的一端分别靠近甲棒的一端,乙与甲之间相互吸引,丙与甲之间相互排斥。根据上述现象判断,下列说法中错误的是(  ) A.甲棒一定是磁体棒 B.乙棒一定是铁棒 C.丙棒一定是磁体棒 D.乙棒可能是铁棒,也可能是磁体棒 3.如图4所示,两枚大头针被吸附在条形磁体下,且两枚大头针的针帽相互排斥,这是因为大头针被磁化后(  ) 图4 A.两针的针帽都是S极,同名磁极相互排斥 B.两针的针帽都是N极,同名磁极相互排斥 C.两针的针帽都被磁体的N极排斥 D.两针的针帽都被磁体的S极吸引 4.如图5甲所示,一根条形磁体左端为N极,右端为S极,从N极到S极磁性强弱变化情况是图乙中的(  ) 图5 5.如图6所示,在条形磁体周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针。当它们静止时,小磁针N极(涂灰部分)指向错误的是(  ) 图6 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.关于磁场和磁感线,以下说法错误的是(  ) A.磁体周围存在着磁感线 B.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极的 D.磁场中,小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向 7.图7中磁体周围磁场分布正确的是(  ) 图7 8.指南针是我国古代的四大发明之一,下列有关指南针和地磁场的说法正确的是(  ) A.指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用 B.指南针静止时南极指向地理北极 C.如果地磁场消失,指南针还能指示南北方向 D.信鸽是靠绑在身上的小磁体来实现导航的 二、填空题 9.如图8所示,被磁体吸引的大头针______(选填“能”或“不能”)吸引其他大头针,表现出磁性;磁体是通过________对大头针产生力的作用的。 图8 10.如图9所示的磁悬浮地球仪应用了________(选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律,从而能够悬浮于空中静止或旋转,生动地展现了地球在空间的状态,完美地诠释了科技的魔力。 图9 11.如图10甲所示,一个条形磁体被摔成两段。取右边一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则图乙中裂纹处的磁极是________极。如果把这两段磁体沿裂纹吻合放在一起(如图10甲所示),这两段磁体会相互________(选填“吸引”或“排斥”)。 图10 12.两条形磁体之间的磁感线方向如图11所示,则条形磁体2的A端为________极。小磁针静止时,B端为________极。 图11 13.如图12所示是我国早期的指南针——司南,将其放在水平光滑的“底盘”上,静止时它的长柄指向南方,说明地球周围存在着________。该司南长柄所指方向是地磁场的________极,也是地理的________极。 图12 三、作图题 14.(1)标出图13中保持静止的小磁针的N、S极。 图13 (2)请画出图14中磁感线的方向,并标出小磁针的N、S极。 图14 (3)如图15所示,小磁针静止在图示的位置,请标出磁体的磁极和磁感线的方向。 图15 15.请在图16中将小磁针的北极涂黑,并用“N”表示。 图16 16.图17为一种椭球体磁体,该磁体磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁体的两端。为了验证自己的猜想,他做了如下的实验: 图17 步骤1:将两个磁体按如图甲所示放置,手拿住上面的磁体,将下面磁体的两端分别接触上面磁体的下端,下面磁体均掉落。 步骤2:将两个磁体按如图乙所示放置,手拿住上面的磁体,下面的磁体不会掉落。 (1)根据小明的实验,可判断出小明的猜想是________(选填“正确”或“错误”)的。 (2)要确定该磁体磁性最强的部位,你的实验方案是_________________________。 答案 1.B 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.能 磁场 10.同 11.N 吸引 12.S S 13.磁场 北 南 14.(1)如图所示 (2)如图所示 (3)如图所示 15.如图所示 16.(1)错误 (2)用该磁体吸引铁屑或大头针,吸引铁屑或大头针最多的部位就是磁体磁性最强的部位(合理即可)

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