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乡
团结务实开拓泰部
向课堂45分钟要质量一如何上好一节课
授课人:刘玉虎
乡
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■尊故的各位领导
老师们
家
好
天很荣幸能有这样的机会,在这里和各位
领导老师一起交流和学习“向课堂45分钟要质
量如何上好一节课”。不足之处请各位领导
老师们给予指正
乡
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授课目录
县好一节课的基本要求
1、利极备课
■2、认真授课
3、语言和板书。
4、充满热爱之情一注入人生不竭的动力
■5、讲课贵在灵活。①、师生互动②、有效启发
■③、变化语调④、语言幽默③、激励评价
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上好节课是教学工作中最重要的环节。教师教
学中然流露的激情、广博的知识和精湛的授课
技巧都能潜移默化的感染学生,形成师生之间情
感的融。
很多学生说他们喜欢某个教师,盼着上他的课,
也有的学生说不喜欢某个教师,怕或烦上他们的
课,同样的学生对不同的教师表现出不同的态度
这值得我们深思。教师怎样做才能让学生喜欢
自己的课呢?
万卷书不如行万里路,行万里路不如
华教
团结务实开
人无数,阅人无数不如名师指路。
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上好节课的基本要求
第一积极备课,寻找激发兴趣的切入点。备课
是一餐再创造过程,此间,教师不但要备知识,
还要学生的实际出发,了解他们已有的知识储
备,势力寻找能激发他们学习兴趣的切入点
1备心理
■①教师要成功地上好一堂课,离不开自信心的支
持,但教师的自信不是凭空产生的,它依赖于乐
观向上的个性特征、文化积淀、道徳修养、积极
参与教学实践,不断获得成功的体验
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■②爱学牛,要尽可能地尊重每一个学生,宽容、理解、善
待每_位学生,适时适度地艺术性地要求每一位学生,做
到严中有爱,严中有章,严中有度。“尽量多地要求一个
同时也要尽可能多地尊重一个人”,教育家马卡连柯
的名言誚值得我们永远记住。
■③教师要让自己溶入“课”中,溶入学生中,使自己成为
课程。敉师要走进课本,走进学生心灵,使自己和课程及
生融在一起。把学生放在眼中,装在心中,让学生和你
起平坐,而不是居高临下地向学生“授”课
④“兴趣是最好的老师”是句老话,却是豆古不变的真理
老师应该有上课的热情和欲望,“带着良心和智慧走进
课堂”。教师有了热情,学生的热情也会被感染
乡
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2备教材
■上好十节课的关键在于教师要深入挖掘教材,还
了解学生的学习状况后再制定教学预案。古语
,工欲善其事,必先利其器”。对教学来说
普其事”,就是按质按量上好每节课,“利
其審”,就是要认真备好每节课。不少教师在介
绍经验时也谈到“宁可在课前麻烦千遍,也决不
在课堂上感到为难”这说明了一个道理:要上好
课,首先必须吃透两头(吃透教材,吃透学生)
备好课,不可否认,它是上好课的前提,是决定
性的条件
乡
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3备学
备教村的同时别忘了还有重要的一点就是备学生。学生是
课堂的主人,教师上课是为了引导和指导学生更好的学习知
识,是为学生服务的。所以上好一堂课必须要时时关注学
生。首先要关注学生已有的知识,这样才能从学生的实际
出发,队学生的需要出发;其次要关注学生的实际学习能
力,上课不是由教师的水平高低决定内容的深浅,同样的
题、不同的学生、内容是不完全相同的,如果备给大专
生的课拿去给中专生上,结果是学生听不懂、不理解、失
去学习积极性,上课失败;第三教师要有耐心善于倾听学
生的声音,了解学生的感受,思想,分析他们为什么这样想
教案是否需要更改,而不是责备学生的学习能力低下。
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第认真授课,营造宽松的学习环境。在课堂
教学,教师要能针对学习内容,学生的经历,
兴趣知识水平,理解能力等,设计出富有弹性
的灵多样的教学活动,营造宽松的学习环境
古希腊哲学家苏格拉底倡导的“产婆术”是对教
师角色的一个很好比喻。他说:教师就像助产婆
样,不是自己在生孩子,而是帮助别人在生孩
子。从中我们可以悟出一个道理,教师不能代替
学生去学习和思考,而是在帮助、指导学生学习
思考
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