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学习幼儿园办园理念心得体会
——爱润童心,自然成长
王伟
“爱润童心,自然成长”,让每一个幼儿感受、体验学习成长的快
乐是我们幼儿园教育的根本目的。我们的办园理念是符合幼儿教育规律
和幼教发展趋势,在理解和实践时把握三个核心要素:关爱孩子,关注
每一个孩子的成长发展;让每一个孩子能体验感受到快乐;把握儿童身
心和谐发展的每一分钟,用心关注孩子每一个平常时刻,积极实施体验
教育。著名教育家卡森麦卡提醒我们:儿童幼小的心灵是非常细嫩的
器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿
童的心会萎缩成这样 一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。呵护
关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道:“教育技巧
的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。合理的教导,如何爱护儿童。就是
要 “让每一个孩子体验成长的快乐,在自然中成长”。“爱润童心,自
然成长”就是我们办园的教育理想、信念与追求。
我们一定做到:
关注每一个孩子的发展
1、用爱的态度呵护孩子
2、用发现的目光欣赏孩子
3、在自然中成就孩子
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积极创设和营造快乐的教育环境,并创设易于激发幼儿体验的教学
情境,教育幼儿以游戏为主要体验模式,重视幼儿的参与感。让每一
个孩子尽享成长的快乐。
通过学习使我深刻体会到幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站,孩
子的性格在这里塑造,孩子的能力在这里培养。通过各种手段细化制度、
强化常规,是办学理念最终落实到每一个孩子身上,把幼儿园变成 “快
乐大家园”,要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。
在促进每一个幼儿发展的前提下,幼儿园要办出自己的特色,苏霍
姆林斯基说过: “一个孩子,如果从未品尝过学习、劳动的快乐,从未
体验到克服困难的骄傲这是他的不幸”。孩子在学习过程中产生的
成功感,直接影响其学习的动力和一生的情感。使孩子在快乐的做做玩
玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高,充分利用
园舍的空间,给每班创设区域活动的场地,为孩子提供必要的玩具,让
他们在玩中学习,在学习中快乐的成长。
“凡是人,皆需爱”。爱是教育的基础,没有爱就没有教育。 有个
教育家说:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样,没有
水,就不能称其为池塘,没有爱就不能称教育。”“爱”是幼儿教师最
重要的教育情怀,爱心是成为幼儿教师必备的条件。幼儿园的教师们要
秉承给予孩子们一个充满爱的人生,给予自己一个充满爱的生命的理
念。我们幼儿园每个地方都充溢着盈盈的爱润,一草一木、一砖一瓦都
充满了爱。在我们幼儿园这个快乐的大家园,每个孩子感到世界是如此
的美好、生活是如此的快乐!
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