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- 2020-09-27 发布于广东
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英语教师网络继续
教育心得体会
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
章飞凤
通过本期的网络继续教育,我学习
了如何在英语课堂中创设情景,提高英
语课堂的效率。情景教学就是通过设计
出一些真实性和准真实性的具体场合的
景象和情形,为语言提供充足的实例,
并火化所教语言知识。这种情景的生动
性和形象性,有助于学生把知识融于生
动的情景中,提高学生的学习兴趣,改
变以往英语语法教学枯燥无味的局面。
创设的情景越活泼、生动、准确,学生
就越能理解所传递的信息,触景生情,
激活思维,激发表达思想的欲望。
通过学习以及在平时的课堂实践
中,我归纳出以下几种情景教学的方式:
1.通过提问导入情景
提问法是一种最常见的激活背景
1 1
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知识的方法,它也是英语课堂教学的重
要组成部分,是教师传授知识、训练技
能、进行双边活动的主要形式,通过提
问导入情景,能激活
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