人教七上第五章发展与合作 导学案.pdfVIP

课题：第五章 发展与合作 班 组名 姓名 日期： 月 日 编号 27 一、学习目标: 1、了解地域发展的差异。2、认识发达国家与发展中国家的差异。3、国际经济合作。 二、学习策略 自研自探环节（20 分钟） 合 作 交流 展示提升环节 20 环 节 （10 分钟 分钟） 主题一：地域发展差异 展示一 学法指导：认真阅读 P88 页，结合图 5.1、图 5.2学习 A、互助 分析图 5.1、图 知识生成： 组 5.2展示主题一 1、人类共同生活在地球家园， 是人类社会永恒的主题。 1. 组 长 2、灯光的亮暗反映了所在地区 高低。灯光最亮的地区，城 组 织 核 对 自 研 市发展水平 。例如，图 5.1 在一定程度上直观地展示了欧洲的平均发展 成果 展示二 水平 ，而 的平均发展水平却很低。 2. 就 自 结合图 5.3展示 4、根据发展水平的差异，大体可以把国家分为 和 ， 研 时 不 主题二 发达国家经济发展水平、生活水平、医疗水平、教育水平比发展中国 会 的 问 家 。 题 进 行 主题二：发达国家和发展中国家的分布 交流。 学法指导：认真阅读 90——91 页内容，结合图 5.3学习 展示三 知识生成： B、共同 1、 目前，在人类大家庭 多个国家中，少数是 ，大多数 体 展示主题三 1. 教 师 完成 93 页活动 是 。 给 出 抽 2、 “南北对话”是指 签 顺 序 题 确 定 展 “南南合作”是指 示主题。 3、在课本 90 页的图 5.3 中找到22个发达国家的大体位置，理解为什么叫“南 北对话”、“南南对话”？ 2. 组 长 结论：A、欧洲的西部是发达国家最为集中的地区。 主持，扫 B、北美洲的 、