小学五年级综合实践活动《中国文化的传承与发展——中国结》教学设计.doc

小学五年级综合实践活动《中国文化的传承与发展——中国结》教学设计 教学目标: 认知领域：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化内 技能领域：使学生学会吉祥结的编制，培养他们的动手操作能力。 3.情感领域：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，并激发学生的爱国主义思想。在学习中树立信心，克服困难，团结协作，互相学习、竞争，体验成功的喜悦。 教学重点：吉祥结的制作方法。 教学难点：能分析出吉祥结的穿编路线。 教学准备：多媒体课件，吉祥结等 学习准备：编中国结的彩线，泡沫，大头针等.课前调查有关中国结的资料。 教学方法与教学手段：创设情境引导学生探究与合作学习，应用多媒体和直观演示法。 教学过程：　　 一、欣赏结艺，揭示课题 1、谈话并出示实物引出课题。 2、学生交流对中国结的认识，了解中国结的内涵。 3、引导学生欣赏中国结的图片，学生谈感受。 二、实践探究，掌握技能 1、谈话引出这节课要学习中国结的一种基本打法——吉祥结。 2、出示，吉祥结。观察形状，了解含义。 3、引导学生拆看作品，发现制作规律，总结方法。 4、全班交流,总结方法，教师演示。 5、回顾编结的整个过程（看大屏幕） 三、完成作品 评价交流 1、学生动手制作，鼓励创新。 2、作品展评：学生评价，介绍经验，完善作品。 四、展延伸 促进迁移 1、出示2010年上海世博会的雕塑 ，感受中国结是我们中华民族特有的文化精髓。 2、介绍民间艺人继承和发展我们中华民族特有的传统文化。 五、学生谈收获。 板书设计： 中国结 编（压）——抽——修