二年级上册说课稿：10《观察物体》.pdfVIP

《观察物体》说课稿 一、课前谈话 尊敬的评委老师：下午好！小朋友们：下午好！同学们先观察一下自己的 前后左右坐的都是谁呀？观察好的同学快速举起你的左手。 师：嗯，反应真快！上课！ 二、故事导入 师谈话：同学们喜欢听故事吗？听 （播放《盲人摸象》） 师提问：唉！摸同一头大象，盲人们的判断为什么会大不相同呢？ 师：是呀，他们摸得地方不一样，都只摸了大象的一小部分，所以对大象 的认识才会各持己见。 师谈话：那如果是你，除了摸之外，还可以怎样观察啊？ 师：嗯，用眼睛看，那接下来就请同学们擦亮自己的眼睛，与老师一起去 《观察物体》（板书：“观察物体”） 三、教学例 1 1、师谈话：来，发挥一下你们的想象力，想象你的大脑是一台相机，那你 的眼睛就是 （停顿）对！捕捉画面的镜头。 师：现在请将你们的镜头对准教室的前面，谁来说说你看到了什么？ 师：这位同学看到了黑板、讲台、还有课桌椅。大家看得都一样吗？ 师：这位同学说他没看到课桌椅，为什么？（停顿）哦，原来他坐在第一 排，看来同样是朝前看不同的位置看得也不一样。 师谈话：现在请同学们轻轻地转身把镜