人教版小学二年级下册数学教案第10单元总复习(共4课时)第2课时混合运算、万以内数的认识.docx

二年级下册教案 二年级下册教案 第10单元总复习 第2课时混合运算、万以内数的认识 【教学内容】 教材第116页第3、4题；第117页第5、6、8题；第118页第13题；第119 页第15题。 【教学目标】 汁学很丘好」:輕握泊合乏算旳顺浪號“腑曲」叫书计耳的海合叭 通过练习培养学生分析和解决问题的能力，发展思维的灵活性和敏捷性。 【教学重难点】 重点：正确进行两步计算的混合运算；掌握数的读写和数的组成。 难点：乏口知识用决门題;尸用血似数 【教学过程】 一、复习整理“混合运算” 「帘卜列各題旳运算臥〔探件出小） 63 - 9+4 48+36-66 55-7 X 5 （84-36）- 8 48 -（8-2） 5 X 9+6 学生小结混合运算两步式题旳迂算川U F 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要按从左往右的顺序 计算；只有乘法和加、减法或只有除法和加、减法要先算乘除法。在有括号的算 式里，耍先算括号里面的。 课件出示教材第114页第1题的第（2）?（6）题：. （1） 第（2）题。找出这些算式中的加、减法式题；：1 先独立计算「 订疋后、交流＜ 笔算加、减法时耍注意什么？ （2） 第（3）题。找出这些算式中的混合运算式题 学主独立练习. 说一说运算顺丿仇 （3） 第（4）题。在计数器上表示 2000+700+8 3000+600】 把结果读一读并写一写。 交流：如何该S写万以内的数° 第(5)题。2708按近儿「？ 学牛冋洙 你还能说出哪些数也接近3000昵? 同桌之间互相说一说° 第(6)题。你能说出生活中用除法或乘法来解决的问题吗？ 独立思考，分组讨论。 集体交流?： 选一个口己喜欢的问题写卜來并解答° 二、 巩固练习 完成练习二十二第3題， 独立立成「 小结：在计算两步计算的混合运算时都要按一定的顺序一步一步地算，要注 意书写格式。 对T：练习: 40 - 8-3 100-35-25 4 X 5+3 40 -( 8-3) 100- (35-25) 4 X( 5+3) 学牛独立完成. 比较异同之处* 问：为什么题廿中的数字相冋,但结果不同？ 指出：计算时要看清运算符号，弄清运算顺序。 完成练习二十二第8題: 先计学牛看清题意，审题。 学牛独立完成,集体订止。 订正时让学生说解题思路。 三、 复习整理“万以内数的认识” 复习万以内数砖认识 |川忆一下,学了万以内数的哪些知识? (万以内数的数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小 比较、近似数以及整口、整干数的加减法……) 读数、写数的复小 （仁出小以妇勺…些很活屮万以内旳数」洙件岀小丿 长江全长6300千米，实验小学为“希望工程”捐款 6408元。 一个果园有果树4995棵，一本故事书有406页， 小青5分钟踢毽子292下，一台电视机的价格是2980兀：、 你能来读一读吗?（指名个別学牛丿忤 说一说多位数的读法，特别是中间冇零的读法C 读数时，从（）位读起，千位上是几就读（），百位上是几就读（）； 中间有一个0或两个0，（ ），末尾的0 （）。 （2）写出卜列笛数，「课件出小1 三千八百 五百六十 一「$卩q十九 六千零二 卩lit」」-弋七 学生独自写完后同桌校对。 说说写数的方法。（从高位开始，哪一位上一个也没有就在那一位上写 0） 四、巩固练习 复习数的或、匚 练习二十二第4題， 独立练习，同桌之间互和检查° 复习数旳汗我： （1） 练习二十二第5題° 独立完成。 集体订止* （2） 练习二十二第13题j 学生独立练习，集体交流。 复习近似级? 练习二十二第6題■:. 写出红色数的近似数° 学牛-独立完成，说一说口 C是怎样想的c 复习比较数的玄小「 练习二十二第15題■:. 出小统计表，说说从统计表中你读懂了什么？ “每人跳3次，取最远的作为成绩”，这句话你是怎么理解的？ 排出他们的名次 五、拓展应用 20元/本 10元/支 5元从 45元/个 （1） （小美的妈妈用100元买了 1个书包，剩下的钱最多可以买几本笔记本？ （2） 买1本书和1支笔一共需要多少钱？ （3） 买1个书包和4本笔计本一共乔变勒少钱? 学牛独立完成,集体订止。 订正时计学化心解題思路.. 2.综合练习 （1、帝数游恣沾予很把琴秦弓作題K上然，斤型手Mb 一个数千位上和十位上都是6,其余各位是0：i 比3999多1旳隸、 2个千、3个百、2个r 成I乜臥 比最大的四位数少1旳隸、 （写出来后读一读） （2）请你用0、2、5、8这几个数组成一个最大的四位数和一个最小的四位 数，再读出來， 你还能写出多少个四位数，写出来后再读一读，再比一比它们的大小。 （有 序思考） 六、 课堂小结 通过本节课的复习，你有哪些收获？ 七、 同步训练 教学至此，敬请选用《新领程》相