《角的度量》ppt课件 (1).ppt

判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 观察与思考 角的边长短不同，角的大小一样吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 谁大？ 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 30° 30° 60° 130° 90° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 复习 1.什么叫角？ 2.角有（）个顶点，（）条边。 3.画两个大小不同的角。 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是40 ° 观察与思考 角的边长短不同，角的大小一样吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 谁大？ 角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。 30° 30° 60° 130° 90° 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。 这个角是110 ° 二 角的度量 执教： 小组讨论: 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 要知道角的大小，可用量角器测量。 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半