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六年级下册英语教学工作总结 本学期我也担任了六年级的英语教学工作，在教学中我严格 遵从教学的五个环节：课前认真备课，做到既备教材，又备学生， 因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小 学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生 学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学 生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。 在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣 是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结 一下教学情况： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己 的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计 划，并不断地加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的 同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们 做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使 他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信 心。 1.在课堂上，认真授课，运用电脑、录音机、实物教具、简 笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。励学生大 胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学 生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让 他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。我还安排在课前 十分钟让他们朗读，发现问题给他们及时分析、纠正，增强他们 的朗读水平。 2.在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详 细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个 别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决 疑难习题，大大提高了教学质量。 3.在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语会 话的录音磁带，还让学生背书，记单词比赛。 三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略 当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针 对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考， 不断摸索。我认为要教好英语：关键是要制订小学英语的教学计 划和工作进度，做好英语才艺计划内容，和丰富多彩的英语节日 活动。同时适当做好家访工作，有帮助于家长敦促孩子们学习英 语和家长们对小学英语的认识。 以上是我对英语教学的一些看法和感受，希望各位领导和同 事能够多多指导，多提宝贵意见，以提高我的教育教学水平，提 高孩子们的英语水平。