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第一单元 我是小学生啦
1. 开开心心上学去
教学目标
1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表,热爱学习。
教学重难点
教学重点:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学难点:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。
教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生开开心心来上学。
教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法
课时安排:2 课时
教学过程
第一课时
一、激趣引入
1.学生聆听歌曲《上学歌》。/v/dXMvNjMyOTM2NjkvNjA4NTY0ODQuc2h0bWw=.html
2.师:从歌曲中,你们都听到些什么呀?
3.学生自由表达。
4.师:同学们,从今天开始,我们就是一名小学生了。你们告诉老师,你们喜欢上学吗?
5.揭示课题:上学啦,真高兴
二、新知探究。
活动一:自我介绍
1.师作自我介绍:
我是你们的道德与法治老师X老师,这一学期就由我与大家一起学习道德品质,了解法治知识,你们高兴吗?我们马上要做好朋友了,我还不知道你们的名字和兴趣爱好以及特长呢,下面,大家也像老师这样来做一下自我介绍吧!
2.学生以开火车的形式作自我介绍。
活动二:上学啦,真高兴
1.观察P2的彩图,说说图上的小朋友在做什么?
2.想一想,说一说。
(1)你在来上学之前,你是怎样与家长告别的?
(2)来到学校,见到老师,你是怎样和老师问好的?
(3)见到不认识的新同学,你是怎样和新同学打招呼的?
3.孩子们与同桌交流。
4.进行情境表演:请几组同学演一演,早上是如何与家长告别的、到校是怎样和老师问好的、课间是怎样和同学打招呼的。
5.师小结:
早上与爸爸妈妈告别,我们要有礼貌,要让家长放心;到学校见到老师,我们也要有礼貌地向老师问好;见到同学,我们要主动打招呼,这样我们才能交到更多的朋友。
活动三:认识我们的教室,认识我们的学校
1.老师指名介绍教室,了解教室里的《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容。
2.老师讲解在教室里应该注意的安全。
3.老师引导学生观察学校,了解学校里的各个教室、各个功能室、操场、花园等地方,并提醒学生不能到花园里去玩。
活动四:认识课程表,整理书包
1.老师引导学生认识课程表,认识课程表上的各个科目名称,以及教会学生观察课程表,让学生了解哪堂课应该上什么,应该准备些什么?哪个时候应该进行大课间活动,哪个时候应该做眼保健操等。
2.教学生整理书包,学会做课前准备。
三、拓展活动。
1.学生观看《上学路上》的安全教育视频,学习安全知识。 /x/page/n0325krldn4.html
2.引导学生说一说:在上学路上应该注意哪些安全?
四、总结。
从今天开始,你们就是真正的小学生了,老师祝贺你们。但要想成为一名合格的小学生,我们还应该注意平时自己的广告,要与同学和睦相处,要注意上放学路上的安全。你们能做到吗?
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