新丰小学校教师、教育现状调查.docVIP

新丰小学教师现状、教育教学现状 调 查 报 告 新丰小学校２01３年4月 目 　 　　 录 调查背景与目的———————————— 3 　 调查内容、方式———————————— 4 调查结果与情况分析—————————— 5——15 合理化建议—————————————— 16 调查背景与目的 2０１3年3月１7日国务院总理李克强在十二届全国人大一次会议上铿锵有力的喊出“改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子”。“教育贵在改革,教师贵在行动”。广汉的教育改革已经走在了周边县市的前列,宏华励志、研培引路、名师导航……作为一线的每一名教育工作者是不是也应该大胆的甩开膀子、正视自己,走出一条适合自己的教育创新之路呢？ 摈弃旧观念,才有新发展。 领导要摈弃忙于检查的旧观念，以教师为中心，实现对教师的人文关怀，走提升教师身心发展、敬业创新、勇于科研之路。这样,一个学校才有发展的生机与希望。 教师要摈弃很多工作都是为了检查的旧观念，以学生为中心，写我所写，做我想做，实现对学生的全面呵护,走提升自己的高效课堂。这样,一个学校的教育才会因你而精彩! 新丰小学多年来以不菲的教育业绩一直领航于广汉23个乡镇前列。新丰小学教师的敬业精神有目共睹。然而,优秀教师的流失、年轻教师的缺失与迷茫、中年教师失衡下的负重与无奈都给新丰小学创新发展带来了巨大的阻力。 全面的了解教师的情况,综合利用学校的人力资源,合理地进行教育科研,实现学校、教师、学生共同发展成了本次调查的主要目的。 调查的内容、方式、和步骤 内容　 对我校一线任课教师基本情况的调查，主要项目有:年龄结构、职称结构、骨干教师情况、学历情况等方面进行调查。 对我校教师教育教学现状的调查。主要有“导学案”、“５15”高效课堂、课后反思、听课环节、“课研”活动、读书活动等方面进行调查。 2.方式 1、下发“广汉市新丰小学人力资源登记表”,对教师资源情况进行深入研究。共调查一线教师56名。 ２、下发“广汉市新丰小学校教育教学现状问卷调查”,对教师教育教学方面的几个问题进行了不记名调查。下发问卷5６张，收到5５张,有效５5张。初步理清了新丰小学校教育教学的一些主要情况及问题。 调查结果与分析 项目一:新丰小学校教师情况调查 统计对象：一线教师 　统计人数:56人 统计时间：２０１３-4-２0 年龄（岁） ３0—３5 ３6—40 41—４５ ４６—50 ５1—55 5５—６0 合计 年龄段统计 人 数 9 １3 １8 ９ 6 1 5６ 占任课教师比例 1６℅ ２3．２℅ 32℅ 16℅ １１℅ 1.8℅ 1０0℅ 平均年龄 36.22 3８.23 ４3 48.2２ 51.１７ 5７ 42.77 职称 小　一 7 11 6 5 4 33 小 高 ２ ２ 12 4 2 1 23 中 高 学历 本科 3 ２ ２ 7 专科 6 1１ 1５ 6 2 40 师范 1 3 ３ 1 ８ 其它 1 1 骨干教师 市级 １ 3 ７ １１ 镇级 2 ２ 专职公科 2 ４ 4 3 1(门卫） 14 专职主科 7 9 １４ 6 ６ 1 42 愿意担任班主任或辅导员 ２ 6 8 3 ２ 21 到学前班 2 1 ４ ７ 愿意到村小 1 ４ 3 1 9 愿意到中心校 ０ 教师年龄情况分析 我校３0岁以下的教师没有,全市３0岁以下的教师比例是7.74%。 我校任课教师的平均年龄是４2．8岁,如果加上未统计的后勤、行政，我校教师的平均年龄将达到44岁。由此，我校的教师还是趋于严重老龄化。 综合来看,我校30到45岁的专任教师有40人,比例是71.4℅。 高于全市小学中年教师平均水平(市小学30—45岁比例是58.52℅）。充分利用我校这一年龄段的资源尤为重要。这一年龄段的市级教师1１人,占所以任课教师20℅(全市的小学市骨干教师平均比例是12．4２℅)。镇级教师２人。 问题： 骨干教师教育感染力量没有充分发挥出来。 骨干教师的培养严重不足,镇级骨干教师仅仅2人。 　 　 广汉市各年龄段教师比照表 年龄分组 总人数 比例 高中 比例 初中 比例 小学 比例 幼儿园 比例 总人数 ３7２３ 6５9 ３0岁以下 ２88 ７.７4 ３5 5.32 139 1０.45 94 ５．7７ 20 19.4２ 31-3５岁 566 15.2 1６0 24.２８ 1５8 11.８7 229 14.05 １9 18.4５ 36-40岁 ７02 18.８６ ９1 13.8１ ２2４ 16．８3 366 22.45 2１ ２0.39 41－４5岁 ９69 26.03 1６6 ２５.１9 ４２9 32.24 359 22.02 1５ 14．56 46-50岁 725 19.47 1２9 19.５8 26４ 19．84 3