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实用标准
坚持依法治校,打造平安校园
——邹城市兖矿第二小学创建依法治校示范校自评报告
我校坚持以法制教育为主线,以开展平安文明活动为载体,全力
打造“平安和谐法治校园”,营造了良好的育人环境,促进了学校各
项工作快速健康发展。
一、基本情况
位于铁山西侧的邹城市兖矿第二小学教育集团,是基础教育阶段
一所现代化公办名校。该校1976 年8 月开始筹备建校,2008 年整体
移交邹城市人民政府管理时,定名为:邹城市兖矿第二小学。2014
年,邹城市委市政府重新进行教育整合,将邹城市兖矿第二小学与原
钢山街孟庄小学、苏庄小学整合,成立邹城市兖矿第二小学教育集团。
现设总校区、桥东苑校区、孟庄校区三个校区,附设四个幼儿园,占
地70 余亩。现有教学班58 个,教职工 146 人,在校学生3000 余人。
建校 39 年来,学校先后取得了山东省语言文字规范化示范学校、山
东省艺术教育特色学校、山东省优秀教育网站、山东省中小学教师远
程研修先进组织单位、山东省防震减灾示范学校、济宁市青少年科普
工作先进集体、济宁市教学示范化学校、济宁市后勤示范化管理学校、
济宁市实验室建设规范化学校、济宁市一级幼儿园、邹城市文明单位、
邹城市五一劳动奖状、邹城市优秀党支部、邹城市教育教学先进单位、
邹城市中小学生才艺大赛优秀组织奖等荣誉称号。
近年来,在邹城市委、市政府、市教育局的正确领导和亲切关怀
下,先后投入了上百万元,美化了校园环境,建立完善了各功能室,
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高标准配置了2 个微机室、1 个语音室、2 个实验室,新增了电子监
控等教育教学设备,实现了班班通,更新了学生桌凳、教师办公桌椅
等设施;软化了幼儿园场地,粉刷了教学楼墙壁。目前,又计划投入
200 多万元进行幼儿园改造。
学校始终坚持“面向全体学生,优化教育过程,培养素质特长,
促进全面发展” 的教育原则,解放思想、跨越发展,把“求知、创
新、发展、责任感”作为学生培养目标,逐步形成了以“面向全体,
分层教学,培优补差,人人成才”为主要特色的教学模式,促使优等
生更加优秀,不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。
兖矿二小领导班子精诚团结,率先垂范,教师队伍师资力量雄厚,学
历层次高,政治素质强,业务素质硬,制度落实严,师德师风高尚,
结构科学合理。多年来在社会上一直享较高声望。
二、加强领导,建立依法治校工作机制
(一)提高认识,统一思想
学校领导高度重视依法治校工作,把依法治校工作作为推进素质
教育的重要内容和规范管理推进美术特色学校建设的重要措施。通过
依法治校,增强民主管理、科学管理、人本管理意识,构建科学管理
的理念和规范办学的保障机制。坚持在把依法治校工作落实到在部署
工作、总结工作、检查工作和表彰先进工作中,在全校师生中形成了
依法治校的共识,浓厚了依法治校的氛围,使依法治校变成了全校师
生员工的自觉行为。
(二)健全机制,明确职责
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为了使依法治校的工作真正落到实处,我们按上级有关部门依
法治校文件精神的要求,及时建立健全了依法治校组织机构,成立由
校长李涛任组长、副校长岳勋、洪成芳、赵福红、谢方辉、周伟任副
组长的依法治校领导小组,下设依法治校工作办公室,由政教处主任
王继华兼任依法治校办公室主任,配备专兼职工作人员,具体负责安
排依法治校工作的开展。并签订了依法治校责任书。学校坚持结合教
育教学和工作实际,按依法治校的责任范围进行定期或不定期的检查,
表彰先进、树立典型、整改问题、奖惩结合,极大地调动全校师生依
法治校的积极性,有效地促进了全校的教育教学工作。
三、主要做法与经验
(一)、加强教育教学的规范管理
学校高度重视教育教学管理工作,先后出台了《邹城市兖矿第二
小学教师考勤制度》、《邹城市兖矿第二小学班主任工作制度》、《邹
城市兖矿第二小学绩效工资考核办法》、《邹城市兖矿第二小学教学
常规工
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