五年级语文：《节约用水》教学案例.pdfVIP

小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： XX文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 《节约用水》教学案例 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习语文的内容， 培养学生的阅读能力、 交流能力， 学 习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料适用于小学五年级语文科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按 照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教材简析 “节约用水”是五年级下册语文教学内容，是学和做系列之二，属语文综合性学习。其 内容是引导学生以“水”为话题，了解农村、城市、家庭、学校生活中水资源浪费的情况， 并能有效地设计节水方案。 二、 学生分析 五年级的学生，对生活中的一些显著的事物和现象有自己的理解，并易受周围环境的影 响，初步形成自己的人生观和价值观。 课前组织学生调查和整理发现，大部分学生意识到节约用水，但是存在狭隘的理解：在 自己家里用水，反正是自家交水费，浪费的是家里的钱，想怎么用就怎么用。 三、 教学理念 《语文课程标准》倡导“书本知识与实践活动紧密结合”。教学时一要指导学生开展调 查、实践、查阅和收集资料活动，引导学生用多种方式呈现学习的过程和结果；二要鼓励学 第 2 页 共 9 页 小学语文教案 文讯教育教学设计 生多渠道获取信息和资料，要求学生掌握通过互联网、图书馆、人际交往等获取资料的方法 与途径。开放的空间，自主的学习，互动的发展，从而培养学生的人文精神和社会责任感， 为适应未来社会生活奠定基础。 四、 案例片断描述 片断（一） 调查实践，了解现状 师：请各小组就选的项目汇报调查研究的结果。 师：大家先交流家庭里有哪些浪费水的不良现象。 学生甲：我爸爸经常往抽水马桶里扔个烟头 , 然后按下阀门冲走。 学生乙：妈妈洗衣洗菜时 , 一打开龙头就不关 , 任由水空流。 学生丙：哥哥洗澡淋浴时间过长。 学生丁：我家卫生间里的水龙头漏水，没及时修好，水不停地往下滴。 …… 师：不观察不知道，一观察吓一跳。家家户户水龙头不关紧而滴答漏水的现象造成的浪 费是惊人的。据测定，“滴水”在一个小时里就可以集到 3.6 公斤水，一个月里可集到 2.6 吨水。如果是连续成线的小水流，每小时可集水 17 公斤，每个月可集水 12 吨。就是这些现 象的存在导致家庭生活中浪费水 70%左右。 第 3 页 共 9 页 小学语文教案