小学二年级文明礼仪主题班会1.pdfVIP

《做文明的我》 主题确定： 让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是争 做四好少年重要的一个方面的内容， 本次班会旨在针对学生的特点采 用生动活泼的形式对学生实行礼貌用语， 文明行为的教育， 体会学习 礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备： 1、学习《小学生行为规范〉 2、收集讲文明，懂礼貌 的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象实行观察和调查，了解学生 的现状实行分项教育 (不讲谦让，楼道里乱跑，借东西不打招呼 ) 一、教学过程 1、你知道哪些文明用语？ 大家说得好 !语言是心灵的一扇窗户， 一面镜子， 能映出你的修养 与文明水准，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我 们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 2、创设情境 （1）今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。 妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电 话给老师请假半天，该怎么说呢 ( 问好，礼貌用语，请假时间等 ) (按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。 ) （2）王老师在上课时发现，需要用到红色粉笔，而粉笔恰巧用 完了，于是王老师请你去向一年级的老师借， 你来到了一年级教室门 口，该怎么说，怎么做呢 (报告，借的原因，礼貌用语，离开说再见 等) (进别的班级，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入 ;离开时说 再 见) （3）今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。 不过你刚走进书店大门 ――哇!书店一共有两层，真大呀，该怎么办 才好呢 (询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等 ) (请求别人协助时， 要谦逊有礼。 不管是否得到协助， 都得想对方 道谢 !) 3、小儿歌 （1）假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊 重售货员，不给别人添麻烦。 假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站， 他先下，和和气气不争吵。 假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生， 不吐痰，保持安静不起哄。 假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾， 不围观，文明游客我做到。 （2）文明之花开满校，学生个个有礼貌。 见到老师行个礼，同学之间不打闹。 热爱劳动讲卫生，果皮纸屑不乱扔。 上课听讲要认真，同学发言会倾听。 花草树木要爱护，校园处处开新花。 二十六小我的家，我们努力美化她。 总结： 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 文明之邦 ， 礼仪之邦 的国家，是一直奉行 忠，孝，仁，义，理，智，信 等社 会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文 雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有 很多文明小标兵，小卫士。不过令人惋惜的是，有个别同学不注意个 人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在 整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不 光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才 能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后 代。 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧 !