机械基础课程标准[参考].pdfVIP

机械基础课程标准 一、课程性质与任务 本课程是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程。旨在使学生掌握必备的机 械基础知识和机械设备的使用和维护能力。其任务是使学生熟悉常用机械工程材料的 种类、牌号、性能及应用，会合理选用机械工程材料；了解金属材料热处理的基本知 识；掌握常用机构、机械传动、轴系零件的基本知识，初步具有分析和选用机械零部 件及简单机械传动装置的能力；能熟练查阅、运用有关资料，初步具有正确操作和维 护机械设备的能力；熟悉常用机械制造基础知识；为学生学习后续专业课程和解决生 产实际问题奠定基础。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1．理解机器的基本概念，掌握机器的组成； 2 ．掌握常用工程材料的分类、牌号、性能及应用，明确热处理的目的，了解热处 理的方法及应用； 3 ．掌握平面连杆机构、凸轮机构等常用机构的组成、原理及应用； 4 ．掌握带传动、齿轮传动等常用机械传动的组成、工作原理、传动特点，了解轮 系的分类与应用，会计算定轴轮系的传动比； 5 ．掌握轴、轴承、联轴器、离合器和制动器等轴系零件的结构、特点、常用材料 和应用场合及有关标准和选用方法。 （二）能力目标 1．初步具有合理选择材料、确定零件热处理方法的能力； 2 ．初步具有分析和选用机械零部件及简单机械传动装置的能力； 3 ．初步具有使用手册、图册等有关技术资料的能力； 4 ．具有正确操作和维护机械设备的基本能力； 5 ．初步具有独立寻找解决问题途径的能力，具有把已获得的知识、技能和经验运 用到新的实践中，分析解决问题的能力。 （三）职业情感与素养目标 1．培养学生诚实、守信、吃苦耐劳、爱岗敬业的品德； 2 ．培养学生善于动脑、勤于思考，及时发现并分析问题的学习习惯； 3 ．培养学生良好的职业道德和职业情操； 4 ．培养学生的创新精神，提高适应职业变化的能力； 5 ．培养学生与他人交往、合作、共处的社会适应能力。 三、参考学时 1 / 5 108 学时。 四、课程学分 6 学分。 五、课程内容和要求 序 参考 教学项目 教学内容与要求 活动设计建议 号 学时 1 ．理解机器与机构、构件与零件 1 ．结合生活中见到的实际例 的特征及异同点，能描述机器和机 子来分析概念之间的联系与 构、构件和零件之间的关系 区别 对机械的 2 ．掌握机器的组成，能区分机器 2 ．利用多媒体教学资源加深 1 8 初步认识 与机构的不同 对各概念的理解 3 ．理解运动副的概念及其分类， 3 ．通过到工厂车间参观来加 能够区分低副、高副 深理解 1 ．掌握金属材料的物理、化学、 1 ．教师应结合机械加工中常 力学及工艺性能 用材料及日常生活中的实例 2 ．掌握金属材料的分类、牌号、 进行教学 性能及应用，并能根据条件合理选 2 ．可组织学生通过到工厂车 用