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2018届毕业设计辅导记录 辅导日期 2018 . 1.10 指导教师 召集位学生开会，下达任务书，确定论文题目，布置任务，开题报告和 外文翻译撰写要求和时间要求。讲述开题报告要注意的格式及内容，如何查 阅相关参考文献，参考文献格式。外文翻译要求和格式。 与学生对任务书和课题认识进行交流。 QQ群，下发2017届毕业设计工作流程表、开题报告、外文翻译 模板等文件。 学生签名 辅导日期 2018.3.12 指导教师 对丁各自课题进行了一些基础汇报，都在查阅了相关文献后了解自己课 题该如何进展，并且将以撰写好的开题报告、外文翻译交给我查看。  学生签名 辅导日期2018 . 3.15 辅导日期 2018 . 3.15 指导教师 指导开题报告写作中要注意的格式及内容，开题报告继续修改完善。 指导杨根、李丰、王启谊如何使用中文数据库、外文数据库进行文献搜 索，要求学生并尽可能多的查阅相关文献，认真阅读，形成自己设计方案。 学生签名 辅导日期 2018.3.19 指导教师 指导杨根、李丰、王启谊等关丁自己课题所用到的知识，例如： C语言、 嵌入式开发、PLC、电路设计等问题进行交流，确定设计的总体方案。让他 们各自交流自己的想法，以及翻阅文献中所遇到的问题。 学生签名 辅导日期 2018 . 3.22 指导教师 对丁杨根、李丰、王启谊的开题报告、外文翻译进行指导并提出修改意 见。并且指导他们如何明确自己的设计思路，将自己的设计思路表达在文章 中。对参考文献提出修改意见。 学生签名 辅导日期 2018.3.26 指导教师 指导杨根、李丰、王启谊相关文献，充实自己的毕业设计观点，交流在 毕业设计进行中可能遇到的问题，并给予他们方案指导。并且对丁他们的整 体工作量做出要求 学生签名 辅导日期 2018.3.29 指导教师  杨根、李丰、王启谊的论文格式存在大量的问题，给他们指导使用正确的 办公软件进行撰写论文，开题报告比较规范，思路活晰，能够完整表达自己的 观点。并且关丁他们的参考文献格式进行修改。 学生签名 辅导日期 2018.4.2 指导教师 指导杨根、李丰、王启谊最后修改开题报告，并且对毕业设计说明书进行 整体规划，要求他们能够的完成设计任务，条理活晰的表达自己的设计。 再一次要求他们使用office、visi。办公软件，而小能使用 wps。 学生签名 辅导日期 2018.4.5 指导教师