初中三年德育序列化设计草图.docxVIP

初中三年徳冇序列化设讣草图 □ 一 初 二 初 三 初 学生思想动态 尹新朗蔽斟性 入 到 不隐 纪 惰 盥1心吟:: 不为纪中对自学 仪考罚屉J0不雌 伐中彭tH1吗度=|J 扌接刃对学态自 德育目标 刪培形號的瞬想 德育步骤 入选检度抓开 K2J45 50准M 細成就 踊标讲用待完 “ 护比发作扌立放级 抓删开文发用 K 9- Q- R- 品德评定重点 、 、 、 、 1 2 3 4 对为 W 以度 W 1行M妣态聞 K2.3.4. 一、 学生的身心发展特点 学生开始进入思维发展的初步成熟期，智力基本上趋向定型；意志自觉性强，但容易出 现独断性，争强好胜，常坚持错误意见；性格日趋稳定，对