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风的故事
冬天的风衰老而疲惫, 他的心正在变得越来越冷漠, 他的脾气则一天比一天暴 zào(zo),冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打, 弄得处处乒乓作响。 人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
风的心里很凄凉, 也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛 ,,
。
那时的风是多么年轻啊, 远远地听见人们的呼唤, 便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息, 用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。 春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得 hu àn(hun)然一新。
夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就打听: “咦?风到哪里去了呢?”
风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,
仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗
地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。他们
欣喜若狂地拥出房门, 争先恐后地邀风儿到家作客。 风忙得不可开交,
夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩, 人们啧啧赞美秋天是金风送爽, 他走进了自己生命最光辉的顶点!
冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。
风在房檐下呜咽, 在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎。
终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,
雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切 ,,
根据拼音写汉字,给加点字注音。
暴 zào( ) hu àn( )然一新
攥( ) 瑟瑟颤抖( )
本文讲述风的故事, 显得特别亲切感人, 主要原因是它通篇运用了
_拟人 _的修辞手法。
第②④段之间省去了一句话, 请你根据上下文将其补写出来, 使文意连贯、衔接自然。
答:每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事。 (只要是表示回忆的语句也可)
春夏秋冬的风各有什么特点?请用文中的四字词语回答。
(1)春风: _柔情万千 _(2)夏风: 热情洋溢 _
(3)秋风: 沉静和煦 _(4)冬风: 孤独衰老 _
人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度?
(1)对待春风: _感激 _(2)对待夏风: 欢迎 _
(3)对待秋风: _赞美(4)对待冬风: 置之不理 _
读了本文你受到什么启发?
。
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