人教版语文九下《外国诗两首》教案6.pdfVIP

辽宁省大连市第七十六中学九年级语文下册《外国诗两首2》教案 新 人教版 ⑵ ①解决字词，给加粗字注音。 虔信（ ）慰藉（ ）凄清（ ）宿地（ ）颤抖（ ）白桦（ ） ②学生朗读，教师简评。 ２、理解性朗读： ⑴ 了解作者及写作背景： 莱蒙托夫，１９世纪俄罗斯伟大诗人，被公认为普希金当之无愧的继承者。他很早就表现 出艺术才华，为人正直、善良，虽为贵族出身，在思想上却同革命的十二月党人站在一起， 对黑暗的农奴制社会发出愤怒的抗议。正因为如此，生前尝尽颠簸流放的辛苦，最终死于沙 皇党羽阴谋策划的决斗中。 爱国主义是人类最崇高的感情之一，是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感 情。不同立场的人对爱国主义有不同的理解。斯拉夫派诗人霍米亚科夫曾于１８３９年发 表过一篇题为《祖国》的诗，他认为俄罗斯的伟大在于俄罗斯人民的温顺和对东正教的虔信， 沙皇统治集团的御用文人也借爱国主义来炫耀他们的文治武功，莱蒙托夫针锋相对地提出了 自己对祖国的“奇异的爱”，把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵， 表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。 ⑵出示问题： ①这首诗抒发了诗人怎样的情感？诗中那一语句最能表达作者的这一情感？ ②作者通过哪些形象来表达