《黄河颂》授课资料余文龙.ppt

2、直接歌颂的前面和后面又分别写了什么内容？ 前：描绘黄河， 后：抒学习黄河的壮志 4、结合时代背景看，诗人借歌颂 黄河表达了什么感情？ 借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国！ 3 、描写黄河形象部分，哪个词起统领作用？又是从哪些不同角度写黄河形象的？ 惊涛 澎湃 浊流连环 奔向黄海 力劈中原 近 俯 纵 横 望 写实 想象 2、直接歌颂的前面和后面又分别写了什么内容？ 前：描绘黄河， 后：抒学习黄河的壮志 学习指导三： 1、歌颂部分反复出现“啊！黄河！”从哪几方面歌颂黄河的？从此诗抒情特点看，它是风格豪放的还是委婉含蓄的？ 颂 中华民族的摇篮（养育了中华民族） 中华民族的屏障（保卫着中华民族） 千万条铁的臂膀（激励着中华民族） 豪放 2、直接歌颂的前面和后面又分别写了什么内容？ 前：描绘黄河， 后：抒学习黄河的壮志 4、结合时代背景看，诗人借歌颂 黄河表达了什么感情？ 借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国！ 3 、描写黄河形象部分，哪个词起统领作用？又是从哪些不同角度写黄河形象的？ 惊涛 澎湃 浊流连环 奔向黄海 力劈中原 近 俯 纵 横 望 写实