单亲家庭孩子心理辅导个案.pdfVIP

　　是单亲家庭的独生女儿，个子高挑，五官秀丽，漂亮的外表深得 人喜爱 　　问题行为表现：该生在学校自觉遵守纪律，没有迟到、旷课等现 象 　　但上学、放学喜欢一个人独来独往，在教室里也是一个人独自在 座位上发呆，很少与同学交谈，上课经常开小差，心不在焉 　　平时遇到老师同学也不打招呼，总是回避别人的目光 　　总之，那副可怜楚楚的样子与她漂亮的外表极不相称 　　【背景调查】小李的童年是幸福的 　　父亲是市电机厂的职工，母亲是幼儿园的老师，虽然经济上并不 很富裕，但那种小康生活也让一家人其乐融融 　　那时，聪明伶俐，活泼可爱的小李被父母视为掌上明珠 　　然而在小李读五年级的时候一场意外发生了，她的妈妈在一次交 通事故中不幸身亡 　　这一打击犹如晴天霹雳，给年幼的小李带来重大的创伤 　　从那以后，小李变得郁郁寡欢，不愿与他人交往，越来越不合群 　　学习上也因自卑孤独而使成绩一落千丈 　　随着后母的出现，小李这种情况更加变本加厉 　　【问题诊断】小李患有轻度自卑封闭症 　　这种心理症状的学生往往表现为孤僻，拒绝与外界交往，做事缺 乏自信 　　【原因分析】导致小李患有此症状的直接原因是家庭的变故 　　根本原因是缺少关心和爱护 　　处在花季时期的小李，渴望得到亲人、朋友的关心、爱护和理解， 而此时的父亲由于继母的出现而忽视冷落了小李，终日闷闷不乐的她 在找不到倾诉的对象后，渐渐地产生一种自我封闭的心理 　　【矫治措施】1．谈话、谈心 　　为了让小李觉得老师和同学们都在关心她、爱护她，我经常找她 交谈，古今中外，大事小事，无所不谈，而且尽量在轻松和谐的气氛 中进行，使她觉得亲切温暖 　　我还找一些同学主动接触小李，与她交朋友，消除小李的自卑孤 独的心理 　　2．用古今一些出生贫寒而意志坚定，不怕困难，刻苦努力，最 终成就事业的成功例子去激励小李奋发图强，自强不息 　　如我跟她讲 “囊萤映雪”、 “凿壁偷光”等故事 　　3．让她多参与班级活动，多担当社会工作，如鼓励她参加学校 合唱队、参加班级文艺表演，主持班会课等，使她觉得自己对班集体、 对学校有贡献，感到自己的存在价值，从而增强自信心 　　4．与小李的父亲电话交流并定期家访，争取得到她父亲及继母 的的配合 　　【干预效果】由于采取的方法和措施得当，结果使小李从一个封 闭内向、自卑孤独的女孩，变成一个活泼可爱、热情开朗的中学生 　　现在的小李待人热情大方，工作细致热心，学习也十分刻苦拼搏， 在期末考试中取得了较好的成绩 　　【咨询反思】从这个个案中，我深深地体会到，当一个合格教师 的最基本的条件是要拥有一颗爱学生的心 　　善于走进学生的情感世界去体验他们的感受，去感受他们的喜怒 哀乐 　　只要有一颗温暖热情的心，学生才会向你敞开心扉，吐出真言 　　那我们的教育才能因势利导，达到预期目的 　　而且要转变一个学生，单凭教师个人的力量是微不足道的，还需 要学校、家庭、社会多方面的配合 　　在今后对中学生心理障碍预防我要做到以下几点： 1、加强心理 教育：这是提高学生心理素质的基本形式，其最终目的是保护和促进 学生的身心健康 　　因此，讲课内容不仅是普及心理卫生知识，还要矫正学生心理困 惑的认识结构 　　讲课有针对性，通过座谈，了解学生对心理保健知识的掌握、要 求和问题；通过调查测试，分析受试者的心理障碍、偏异情况，然后 讲知识、讲保健 　　此外，与学生共同对心理问题进行剖析交流、专题讨论，以联系 实际对他们进行心理健康与修养的教育 　　 2、加强心理咨询：这是帮助学生克服在人生道路上可能遇到的 心理障碍，使他们能适应社会生活，处理好人际关系，顺利完成社会 角色转移 　　心理咨询要取得良好效果的关键在于教师对受询学生要给予信 任，给予理解，给予换位（即设身处地，将心比心） 　　咨询过程中，教师还要动之以情，要遵循聆听（让受询学生宣 泄）、保密（有些深层内容要绝对保密）、疏导（对其提出的特殊问 题作面对面的指导）原则 　　相互信任是咨询取得成功的基础 　　咨询过程是双方情感和心理交流的过程，只有这样才能取得消除 精神压力，达到心理转化的效果 　　 3、加强心理治疗：配合心理医生有意识地和困于心理问题的 学生建立关心、尊重、了解和指导的关系，并依他那问题的需要使用 适当的心理矫治方法，减轻或消除个案的不适应的心理现象及行为， 培养适应习惯，促进健全成熟的人格发展 《本文为word 可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理 解