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幼儿园开学会议内容
幼儿园开学会议内容【一】
1.新老师 (陈可可 )
2.一日工作 :(首先,应做好个人卫生工作 )
7:40 到园,做好幼儿入园前准备 (开教室门,开窗通风,接开水,整理教室 )教室不能没有老师在 )
8:00 配合班主任迎接幼儿入园 (特别是班主任到大门值班,
不在教室时
)
8:20—8:30
领早餐
(不贪多
)8:50—9:00
洗餐具
9:00
幼儿做早操, 保育老师到厨房报班级幼儿人数,
送还早
餐用具,之后到操场和幼儿一起做早操,一起。 (不做操,也要
报人数 )9:30—11:30 配合老师上课或整理幼儿寝室和打扫室外清
洁 11:30 领午餐 (不进入厨房 )
12:00 洗餐具做教室清洁,班主任带幼儿消食 12:30— 2:30
幼儿午睡 (不准许睡觉 )
2:30 幼儿起床,整理床铺,中大班教幼儿自己叠被 3:00—3:30
配合老师上课 (3 点必须开始上课 )3:30 领点心 (不贪多 )
4:00—4:30 配合老师上课或整理幼儿寝室和打扫室外清洁
4:30 幼儿放学 (配合班主任送幼儿离园,督促家长让幼儿勤
洗头、勤洗澡 )
4:30—5:00 做教室清洁、整理班级用具 5:00 下班。 (检查门
窗、水电 )
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3.采买,厨房记录 (没写完的,补上 )
4.加强晨间检查, 每天早上检查书包, 每周一周四检查指甲,周二周五抽查
5.各班物品摆放整齐, 地面保持清洁卫生, 保持整洁。(不要,
这里一个扫把,那里一个撮箕 )
6.教职工行为规范
1、热爱、尊重、理解幼儿,态度亲切、温和关系平等、和
谐、宽松。
2、仪表端庄自然、服饰大方、整洁,上班时不浓妆、不穿
坦胸露肩的服装,不穿拖鞋。
3、举止文明,行、走、站、立、座姿端庄,处处为幼儿做
表率。
4、语言文雅、规范、说话轻声和气、话不俗、语不高。
5、待人热情有礼貌,主动向客人问好,及时向家长汇报幼
儿身心发展状况,虚心听取家长意见和建议。
6、同事之间相互配合、相互尊重,人际关系和谐,使幼儿
受到潜移默化的影响。
7、遵守园内各项规章制度,不迟到不早退、不干私活、不
随意上班聊天、不使用儿童用品。
8、爱护财物、讲究卫生,保护园内各项设施、玩具器械、
节水节电、节粮。
9、廉洁节律、公私分明、不将公物归为己有。
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10、注意安全、防火防盗、维护公德、遵纪守法。
☆本学期保育工作新计划 :组织各班为幼儿测身高、体重,
做好评价、分析、汇总,公布体弱儿、肥胖儿的名单。
最后,在幼儿园,请说普通话 !
廖文静
20XX年 2 月 8 日
幼儿园开学工作安排
一、创新工作
开学初,我园召开了宣传策划小组会议, 专门就新学期如何创新教育教学、丰富幼儿在园生活进行讨论,最后确定了“安全教育”、“排序教学”两个重点。
陶行知先生的教育理论“生活即教育,社会即学校”告诉我们,幼儿的学习来源于生活,生活处处是教育。幼儿的健康成长需要成人的保护, 需要我们的正确引领。 在日常生活中到处都有危害幼儿健康的不安全隐患, 幼儿的安全问题日益成为关注焦点。
我园以年级为单位, 开设了园本课程——安全教育, 根据各年龄段特点,大、中、小班制定了各自的安全教育课程:从“认
识红、绿灯”、“不跟陌生人走” 、“特殊号码我知道” 、到“着火了怎么办”、“独自在家”等等,内容丰富,目标明确,把安全教育纳入日常教育游戏之中, 有计划地帮助幼儿掌握遇到危险时的自救方法,提高他们辨别对错的能力,增强自我保护意识。
《排序活动目标、内容、策略的创新研究》是我园的一项市
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级科研课题,已于 05 年顺利结题,我们在课题研究的过程中深
感排序活动对锻炼幼儿的观察能力、 逻辑思维能力很有益处, 在本学期将课题的成果延伸到计算教学之中, 在各年级的科学活动中,增加排序内容,循序渐进地对幼儿进行训练。
二、特色工作
在特色活动方面,我们继续延续“请家长走进幼儿园”的特色,本学期家长学校工作,我们开展如下活动:举行了“家教论坛”,家长、教师、专家同台讨论幼儿教育,交换思想,交流经
;邀请专家举行了《如何培养幼儿良好习惯》专题讲座,专家
的点拔使家长们深受启发 ;“每月小舞台”是倍受家长喜爱的亮
点活动, 9 月份,我们进行了幼儿广播操展示 ,“10 月、 11 月小舞台”上,家长、教师、幼儿同台表演,气氛热烈。
三、常规工作
1、做好教师节、老
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